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1.
??? : 어휴... 수학 공부량이 너무많아서 아이들이 죽어나잖아요! 학생이 새벽까지 공부하고 6시에 일어나는게 정상으로 보여요?
정부 : ㅇㅋ 미적분 선택으로 돌리고 기벡없애드림
??? : 뭐하는거임? 미적은 문과 일부에서도 쓰이고 이과에선 미적기벡 필수인데? 애들 수준떨어질듯 ㅉㅉ
2.
??? : 미적 기벡을 왜없앤거임? 그냥 기초적인것만 가르쳐야지 아예 없애버리면 도대체;
정부 : ㅇㅋ 기초적인것만 가르치도록 수정 고려해봄
출제자 : 키힛.... 니넨 기초적인것을 배웠다길래 사고력 응용 판단차원에서 한번 꼬아본 문제를 출제해봤어^^
??? : 미적분 기벡에서 기초적인것만 가르치면 변별력있는 문제는 어케내려고.... 기존 범위에서 또 꼬아내겠구만!ㅉㅉ
3.
정부 : 그럼 과 특성에 맞게 과목을 바인딩 하면 어떨까요?
??? : 그렇게 준비하다가 진로가 바뀌어서 낙오자가 생기면 어쩔거임? 배우는 과목이 꼭 진로와 관련된 것으로만 한정지어야 하는건가요?
4.
정부 : 알겠습니다 그럼 미적분은 필수화시키고 기벡은 선택화시키는걸로 수정검토를....
??? : 진짜 1년마다 교육정책을 저리바꿔대니 우리나라 교육이 이따구지ㅉㅉ 제대로 못바꾸겠으면 현상유지라도 하던가
5.
언론 : 청소년 자살율 세계 최고.... 6월 모의고사 이후 성적에 비관해 자살하는 청소년들....
??? : 정부 뭐하냐? 교육정책 안바꿈?
대충 이런것같음
최저임금때랑 비슷하게 굴러가는것같은데 어떤 입장이 너무강해서 이렇게 바꿔주면 다른쪽에서 불평하고 다른쪽입장까지 맞추려다보면 정책딜레마에 빠져서 어느쪽도 선택할수없음
그래서 선택안하면 교육정책 세우는거냐고 또욕먹음 교육부 입장이 어느정도 이해가되긴한다
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2018-06-30 [18:15] |
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2018-06-30 [18:10] |
답글 베스트
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답글 베스트1 |
 시팔학번 |
진짜 공정한게 정신데 수시비율은 왜자꾸 늘리려고 하는지 모르겠음.. 수시가 사교육 진짜 조장하는건데 [1]
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2018-06-30 18:29 |
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 스탈린마리오 |
기득권은 자기 자식 대학 보내기 쉽고 '적폐 강남 학생들만 혜택 보는 수능 줄여나갑시다!!'하면 속는 멍청이들 많아서 |
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2018-06-30 |
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답글마당 (62)
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혀엉날가져요 |
수능제도자체가 난 문제라고봐 교육이 교육목적이 아니고 경쟁목적이야
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2018-06-30 |
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궁동소비자마트 |
그럼 또 공정성문제때문에 뭐라그래용 정말 끝없이 돌고도는듯
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2018-06-30 |
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혀엉날가져요 |
근데 개천에서 용나는게 수시보다 정시니까.. 참어려운듯
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2018-06-30 |
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궁동소비자마트 |
또 경쟁목적이 아닌 교육목적으로 정책방향 바꾸면 적어놨듯이 애들이 멍청해진다, 일본의 유토리세대, 줄은 어떻게세우냐 이러면서 스스로 서열화 어떻게시킬지 걱정을 하더라구요.
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2018-06-30 |
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 정학을냠냠  |
수능만큼 공정한거 없음.. 재벌2세 3세들도 어찌못한게 수능이니까
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2018-06-30 |
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 들어봐리슨 |
사교육 없애려면 수시로 돌렸으면 안됏음 . 수시로 돌림으로서 사교육 열풍은 더 심해졌고 개천에서용나는일이 사라짐 . 정말로 필요한건 , 수능이었음.
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2018-06-30 |
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작성자꺼임 |
애초에 좋은학력이 경쟁력이라고 인식하는 세대가 지금 부모님세대인데 학생들이 모두 명문대를 가면 명문대 기준만 올라가게되고 제도가 공정하든 불공정하든 우리나란 학력이 중요하고 경쟁이 우선시되다보니 얘들 공부하느라 수시든 정시든 죽어날꺼임.어차피 먹고살기힘들어 경쟁이 빡세야만한다면 적어도 공정한 정시가 낫지
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2018-06-30 |
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작성자꺼임 |
진짜 경쟁강도를 줄이려면 대충 중간정도 학력나와도 사는데 아무지장없고 인식도 괜찮은 세상이 와야지
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2018-06-30 |
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 KHIS |
시험제도는 단순한게 제일 좋음.
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2018-06-30 |
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공부만합니다 |
사교육 없앨라면 그냥 대학 중요성, 인식을 확 바꾸면 됨. 수시가 됐든 정시가 됐든 대학이 존재하는 한 사교육은 사라질 수 없음.
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2018-06-30 |
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zzzzzzd |
개천에서 용나봤자 개천출신이라 이무기취급당함
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2018-06-30 |
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 하든수염핥고싶다 |
블루칼라 노동자들의 소득과 인식이 올라가야 함
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2018-06-30 |
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KHIS |
블루칼라 노동자들에 대한 인식개선과 그들의 소득이 올라야 한다는 것에 적극 동의.
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2018-06-30 |
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이건글쎄옳치다 |
그냥 고민없이 문이과특수 나누고 정시 100%로 가야함
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2018-06-30 |
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 간장공장사원 |
수능제도라는건괜찮은데 수능시험의 질이 의심됨 걍 주입식 교육이니까 전에 하뉴시인님 문제를 시인님 본인이 못푸셨다고하잖슴 영어도외국인들이 이게뭔말?이러고있고 좀 더 실용적이거나 했으면 좋을거같음 아닌가
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2018-06-30 |
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들어봐리슨 |
간장님 말이 맞아요. 억지로 어렵게내고 이런게아니라 배운것 내에서 제대로 내야지 그걸 꼬고 꽈서 똥같은 문제를 내버리니...
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2018-06-30 |
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까만고냥씨 |
수능 만든사람 원래의도에서 벗어났다고 안타까워하던데...
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2018-06-30 |
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KHIS |
난 반대로, 좀 더 지엽적이고 어려워져야 한다고 생각함.그러려면?우리나라의 실업교육,전문계/실업계고등학교가 활성화되야 함.전문계실업계 입학 요건도 까다로워지고, 엥간해선 졸업도 못하게 만들어야 함.거기만 가도 왠만한 중기업-대기업 취업은 걱정없겠다 싶을 정도로 전문교육을 실시해야한단거임.그럼?전문대학 입학자 수는 줄 거고, 전문대는 존폐의 기로에 설 거임.그럼 뭐가 남을까?인문계고 학생만 남을거임.인문계고 학생들의 취업 문제가 남겠지만, 일단은 전체에서 경쟁의 소용돌이에 휘말리는 사람의 수는 주는거임.경쟁이 문제라면 요런 방법들로 경쟁세태를 마물러 가는게 어떨까 싶은 생각임.....그럼 수능 지원자가 줄테니까 빡시게 어려줘져도 하등 상관이 없을거고......수능도 수능대로 남겨놓고, 그거에다 더해서 바칼로레아같이 논술형 시험도 쳤으면 하는데, 그건 뭐.....우리나라 수능제도도 배워간다는데 거기까지 바라면 안되니까....그니까 시험도 잘치고 논술도 잘하거나, 시험만 잘치거나, 논술만 잘하거나, 성향이 다 갈리잖음.....과학기술분야도 요즘엔 교양서도 많고, 그러니까 충분히 될 거같은데.....
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2018-06-30 |
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KHIS |
오히려 과학기술쪽으로 지망하는 학생의 가능성을 더 잘 파악할 수 있을거같음.......음.....대졸이후 학위 취득과정까지 가면 더 복잡해지겠지만......일단은 전문계/실업계 고등학생 우대풍조가 좀 생겼으면 함..........그럼 인문계 학생들은 빡세게 시험공부+논술공부+독서공부+독서를 ''학교에서' 해야할거고, 그 자체가 수능이 존치되고 있다는 점에서 자기 자신을 위한 공부란걸 인지하게 될거고, 그러면 인문계라는 이름에 걸맞게 좀 더 인간 지향적인 공부를 하게 될 수 있지 않을까....
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2018-06-30 |
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KHIS |
난 문제를 지엽적으로 꼬고 비트는게 엄청 나쁜건 아니라고 봄.....문제는 그걸로 경쟁을 시키는거지.....같은 작품을 봐도 다르게 생각할 수 있는게 문학이고, 수필이고, 글줄임.딱 이거다, 하고 작품에 내비치지 않은이상 오해의 소지(?)는 있는거임.원작자야 당연히 자기 작품을 자기 뜻에 맞게 문제를 내주지 않은게 당황스러울거임.그래서말인데, 현대문학/수필 문제내려면, 그 작품 작가와 긴밀한(!) 협의과정이 좀 있으면 좋겠음.그래서, 오해의 소지가 있는 문제를 내더라도 작가가 이해할 수 있게.....그게 다양한 해석이 가능한 문학문제의 형성이 가능한 환경아니겠음?
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2018-06-30 |
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들어봐리슨 |
이야 이렇게 이야기해보니 어렵네 . 분별력있어야하니 어려운문제를 내긴 해야하지만 또 너무어려워서 아얘 건드리지못하는 문제를 내면 또 안되고 ..
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2018-06-30 |
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KHIS |
난 변별력얘기가 하등 쓸데 없는 얘기라고 봄.....어떤 문제를 누가 풀 수 있고, 없고를 감안하는 것 자체가 시험의 의미에서 퇴색했다는 거라고 생각함....아주 빡시게 어려워야 함.대학교수도 풀지 못할 정도로.....사실 그런 문제가 뭐 사지선다/오지선다 문제겠음?사제관계가 부모관계와 같다면, 또 자식이 항상 틀리고, 부모는 항상 맞는게 아니라면, 사제관계도 권위주의에서 탈피해야하고, 그 방법이 대입이 어려줘지는거라고 생각함.....먹고 사는거야 어떻게든 못하겠음.......빙충이로 살아도 먹고는 삶.....문제는 수능이 자기 자신만을 위하는 사람을 위한거냐 세상을 위하고 싶은 사람을 위한거냐는 문제가 아닌가 싶음.....
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2018-06-30 |
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오나나하바나 |
유치원 때부터 입시 맞춤형 교육을 하니 그렇지 뭐 22년 신생아들이 유치원 들어가는 연도부터 바꾸자고 하면 될 듯
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2018-06-30 |
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쪽지남 |
탈조선하자
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2018-06-30 |
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호랑이떡o |
난 과목이 맘에 안듬 모든 학생이 토론수업을 하고 법을 배워야 한다고 생각해
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2018-06-30 |
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AmdRadeon |
욕할사람은 뭔 짓을 해도 욕함
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2018-06-30 |
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불붙은기름통 |
대학수학능력시험이면 정말 자격 고시화 시키고, 나머지는 대학에 맡겨라 그냥. 어차피 대학은 뭔 지랄을 해도 평등하게 보낼 수 없다.
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2018-06-30 |
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불리자드 |
수능이 처음 만들어진 원체제 그대로면 이런 소리 못 함
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2018-06-30 |
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크나큰오예입니다 |
어 궁동 소비자마트 없어지지않았나
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2018-06-30 |
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 망고지현 |
ㅇㅇ 이마트24로 바뀜
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2018-06-30 |
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카페모카큰거주세요 |
아~주 장기적으로 프랑스처럼 파리제1대학, 제2대학 으로 대학평준화가 이루어져야하고, 대학은 필수가 아니라 정말 학문적 연구/공부를 원하는 "일부" 의 사람만이 가는 학문의 상아탑이 되어야한다. 고졸이라고, 기술직이라고 무시받는 우리나라 현주소가 뿌리부터 바뀌지 않는한 우리나라 교육에 얽힌 깊은 골 해결하기 힘들꺼다. 근데 굉장히 오래걸릴 큰 문제이긴하지.
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2018-06-30 |
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 BOZO |
ㄹㅇ 기술직을 천대하는데 발전이 있을리가
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2018-06-30 |
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불붙은기름통 |
결국 프랑스는 대학 보다는 그랑제꼴 출신이 꼭대기에 있다. 어떻게든 더 배운 사람이 위에 가게 되어 있어. 절대 못 막아
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2018-07-01 |
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탄생의숲 |
수능을 바꾸랬더니 문제 난이도만 바꾸는 수준인데 바뀔리가.
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2018-06-30 |
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탄생의숲 |
웃자탄생
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2018-06-30 |
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탄생의숲 |
독일만큼 교육연구도 안하고 수능 문제만 바꾸는데 교육수준에 변화가 있을리 없지
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2018-06-30 |
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정학먹은합창부 |
뭐가됐든 좀 한쪽방향으로 마이웨이 밀고나갔으면;; 너무 많이 바꾸고 흔들림 학생들이 실험체도아니고 ㅋㅋ;;
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2018-06-30 |
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아이언호그 |
ㄹㅇ 딜레마네. 이과놈들은 수학만 잡고있어도 반나절이 사라지는데, 그렇다고 줄이기에는 대학수업에 필요한 내용이니..
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2018-06-30 |
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추천폭격원수 |
수시 정시 밸런스를 잡아야 하는데 정시를 아예 죽여버린것부터 고쳐야지... 갑갑하다
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2018-06-30 |
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기분나쁠때침뱉는빌런 |
진짜 보기만 해도 암걸린다... 교육정책 관련자들은 얼마나 스트레스받을까 ㅠㅠ 필요한과정이진만 안타깝네
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2018-06-30 |
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에땁 |
기벡이 뭐임??
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2018-06-30 |
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스탈린마리오 |
강남아이들만 유리한 전형이라고 사교육 없애자고 ㅈㄹ해서 수시 확대 했더니 사교육은 더 늘어남 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
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2018-06-30 |
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스탈린마리오 |
수시든 정시든 학생간 경쟁구도는 피할수 없음 정시는 말그대로 줄새우기고 수시는 내신 잘 딸려고 아이들 사이에서 온갖 계략이 오가는 판이니
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2018-06-30 |
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죽창 |
그냥 각영역 기초수준으로 수천문제내고 달랑수십분줘서 몇문제 정확하게 맞추는지만보고 줄세우면 안되나
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2018-06-30 |
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바늘두더지 |
글쎄.......진짜 사람들 의견 수령하는거 맞나? 가령 2020년에는 수시 비중이 77%라는데.... 사람들이 정시비중 올려달라는 목소리보다 기하벡터 넣느냐 마느냐 하는 목소리가 더 큰가?
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2018-06-30 |
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화학폐인 |
유작가님 왈 교육문제는 교육제도로 해결이 안됨
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시팔학번 |
진짜 공정한게 정신데 수시비율은 왜자꾸 늘리려고 하는지 모르겠음.. 수시가 사교육 진짜 조장하는건데
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2018-06-30 |
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스탈린마리오 |
기득권은 자기 자식 대학 보내기 쉽고 '적폐 강남 학생들만 혜택 보는 수능 줄여나갑시다!!'하면 속는 멍청이들 많아서
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2018-06-30 |
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바늘두더지 |
정시수시비율 50:50 제발 여기서 끝내자. 이정도만 해도 니들 자식 대학보내는거 충분하지 않냐? 여기서 얼마를 더 보내려고 정시 모가지를 쥐어짜는거냐?
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2018-06-30 |
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잠수리벌레 |
우리나라는 목소리만 크면 다 들어줘서 문제야
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2018-06-30 |
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김상유지비용 |
가형은 행렬 부활시켜주세여 공돌이는 행렬 필순데 애들 모르고 들어옴
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2018-06-30 |
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뭐123 |
근본적인 부분이 자본주의의 체제자체가 경쟁에 따른 경제력의 차이를 인정함이야. 즉 공부 잘해서 좋은 대학을 나와 좋은 회사에 취직하는 건 개인의 노력에 따라 달라진다는 건데 왜 이걸 부정하려는지 모르겠음. 어짜피 수능이나 수시나 결국엔 잘하는 애들이 좋은 대학 가는거임. 물론 수시의 경우 큰 문제점이 공정성이 회손되기 때문에 수능으로 돌리는게 차라리 나은거지. 결국엔 경쟁에서 도퇴되는 사람은 나오게 되있고 국가는 그 부분이 최소화 되도록 사회 구조자체에 신경을 쓰면 대학문제는 자연히 해소될 수 있는거임. 그러나 대한민국에서 그건 불가능에 가깝다고 생각함. 지리적 태생적 한계가 있음
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2018-06-30 |
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별거아닌별거 |
수능은 어렵게 해야지 대학이 기초교육 가르치는데도 아니고
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2018-06-30 |
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옌쁘니정예인 |
행시 사시 정시등 그래도 시험자체만으론 공정한 제도 줄이고 행시축소 로스쿨 수시등 집안배경이 어느정도 크게 작용하는 제도만 늘리고 있는 정부인데 멀ㅋㅋ
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2018-06-30 |
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개나리가들어왔다 |
애초에 공부량 많다고 잠 못 잔다는 게 개소리야. 시험범위 줄어들면 애들이 공부 덜하냐? 공부량이 얼마가 되든 간에 어차피 상대평가라서 상위권은 계속 1시까지 공부하고 7시에 일어남. 시험범위 줄인다고해서, '모든 내용 다 완벽하다. 공부 그만하자.' 이러지 않는다는 거지.
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2018-06-30 |
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돈키호테도플라밍고o |
애들이 죽어나는 건 공부할 범위가 많아서가 아니라 경쟁심리 때문이지 중학교 범위로만 수능 봐도 공부량은 죽어도 안 줄어든다
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2018-06-30 |
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카오스세레나 |
난 딴과목 다 잘했는데 영어만 너무 못해서 원하는 학과에 필요 과목만 집어서 쳤으면 좋겠다고 생각했음 문이과 구분을 왜 하는지 모르겟어 언어 수리 과탐 사탐 다 좋아하고 잘했는데..
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2018-06-30 |
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P반도체N |
아무리 공정하고 체계적으로 바뀌어도, 의자 수가 사람보다 부족한 이상 절대 해결 안됨. 6등급 정도 받아도 대학가고 취업하고 집살 정도로 의자가 많아져야 한다
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2018-06-30 |
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P반도체N |
경쟁에서 패배한 사람들이 왜 좋은 일자리와 돈과 집을 가질 자격이 있는가? 그들도 고등교육을 마친 우수한 인재이다. 중요한 건 경쟁에서 승리한 소수의 인원들이 경쟁에서 패배한 사람들 몫만큼 일하거나 출산을 하지 않는다는 점.
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2018-06-30 |
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뿜빰뿜빰 |
서열 좋아하는 한국의 분위기상 공부를 잘하든 못하든 대부분의 아이들은 절대 행복해질수없겠지
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2018-06-30 |
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육봉10mm |
그냥 현재 시험 보는대로 문이과 기벡 냅두고 정시 늘렸으면 좋겠다
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2018-06-30 |
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건드림 |
계급이 존재하는 한 경쟁은 존재함. 지금은 돈이 계급임. 그러므로 우리는 어떻게 공정하고 효과적인 경쟁을 추구할 것인지 고민해야 함. 수능 정시 모집은 가장 이상적인 경쟁체제 중 하나라고 봄. 단지 이걸 보완하기 위해서 저소득 등 취약계층에 대한 적극적 지원이 필요함
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2018-07-01 |
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2018-06-30 [18:15] |
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2018-06-30 [18:10] |
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