| 단축 URL: https://humoruniv.com/novel30134 URL 복사 |
부제 : 소년 청년과 만나다（2）
창틈너머로 햇살이 드리운다. 햇살이 일어나라고 눈꺼풀에 소리를 질러대기에 눈을떴다.
지저귀는 참새소리 아침마다 느끼는것이지만 새들은 왜 저렇게 시끄럽게 지저귀는지 잘모르겠다. 조물주가 참새소리에 자신의 목소리를 숨겨놓기라도 한것인가?
오랫만에 느끼는 푹신한 침대 역시 나는 침대가 좋다. 벽돌로 된 평범한 집이다 딱히 좋지도 나쁘지도 않은 집에 냉기가 살짝 스며들어온다.
추운곳에서 잔탓에 소변이 마려워 소변을 보았다. 그리고 나서 다시 털썩 침대에 누웠다. 졸리긴 한데 잠이 오지 않는 기묘하면서도 익숙한 느낌 배낭에서 나침반같이 생긴 마도구를 두개 꺼내 주머니에 넣었다.
오늘 그 이야기를 꺼낼 생각이다. 어제 보았던 소년 테드라고 했었지.
그 소년에게선 그의 냄새가난다. 내가 어제 느꼈던 마력 분명 화（火）속성이 틀림없겠지. 분위기도 비슷하다. 난 그 소년에게서 누구의 환영을 쫒고있는 것인가?
무의식적으로 몸에 착용하고있는 반지 팔찌 목걸이들을 만지작 거렸다.
새삼스레 자신이 한심스러워진다. 이대로 다시 조용히 여행을 계속 해야 하는 것인가. 그와의 약속을 위해 다시 제자를 만들고 여행을 떠나야 하는 것인가?
대답은 필요하지 않겠지 내가 지금 이곳에 있다는것은 이미 답을 내렸다는 뜻일 테니까.
"도른 아저씨 식사하세요!"
어느새 나를 애칭으로 부르는 소년의 목소리가 들려온다. 어제 만난 소년은 충분히 조심스러웠고 경험은 부족했지만 판단력이 뛰어났다. 더 이상의 시험은 필요하지 않다.
변성기가 시작됬는지 소년의 앳된 목소리가 조금씩 변해가는게 느껴진다.
내가 내려가지 않으면 계속 소리를 질러 대겠지. 그의 목소리가 이상해지지 않도록 빨리 내려가주는게 좋겠다.
계단이 삐걱 대는 소리가 들리지만 불안하지는 않다.
소년을 닮은 그의 가족들이 보인다. 내가 가지지 못한 따스함이 느껴진다.
새삼스레 차가워진 마음이 다시 따뜻해질 일도 만무하건만 역설적이게도 느껴지는 감정이 꽤나 흥미롭다.
콧수염을 멋들어지게 기른 중년의 아저씨와 인자한 느낌의 아주머니 흔한 동네의 마을사람들이지만 흔하다는 것은 의외로 흔하지 않다. 난 그사실을 알고 있다.
사람은 모두들 멀쩡해보이지만 마음 한구석은 망가져 있다는 사실을 알기에...
오랫만에 샤워를 하고 수염을 정리한 탓 인지 몸이 가볍다. 아침밥을 굳이 챙겨먹는 주의는 아니지만 오늘 아침은 제법 많이 먹을 수 있을 것 같다. 소위말하는 집밥 느낌이랄까 아주머니가 두팔 걷어 붙인 흔적이 눈에 보이는데 어찌 대충 먹을 수 있을까?
"안녕하세요"
간단한 인사를 하고 자리에 앉았다. 테드의 아버지가 식사를 권하는 말에 스푼을 들어 닭고기 스프를 입에 넣었다.
맛있다. 잘찢은 닭고기와 고소한 스프맛이 잘어울린다. 흠... 이 아주머니 도시에 식당차려도 장사 잘하실 것 같은 음식 솜씨다.
빵을 들어 스프에 찍어 먹어도 봤는데 빵도 맛있다. 아침부터 음식을 장만하기 쉽지 않으셨을텐데...
"이거 아침부터 너무 진수성찬이라 먹기가 조금 미안하네요."
진심을 담아 말한다. 고작 숲에서 아이 하나 데리고 나온것치고는 정성이 너무 많이 들어갔다. 오히려 조금 부담이 된다.
테드의 어머니가 물었다.
"맛이 어떠세요?"
"맛있습니다. 식당을 차리셔도 되겠어요"
"하하 마누라가 이래뵈도 음식솜씨 하나는 기가막힙니다."
가족이 살아있었다면 이런 느낌이었을까? 내가 가졌던 가족은 이런느낌이 아니었기에 의외로 기묘한 감정이 느껴진다. 이곳 저곳 많이 돌아보았다고 자부하지만 세상은 살아 갈수록 신기한 곳이다.
포크를 들어 생선 요리를 먹어보았다. 역시 어촌에서만 느낄 수 있는 신선한 맛이다.
재료가 좋으니 잡다한 향신료를 쓰지 않고 깔끔하게 조리했다. 잡맛이 섞이지 않은 내취향의 음식이다.
하지만 테드와 그의 형은 생선에 손을 대지 않았다. 맨날 반찬으로 먹다보니 물리는 거겠지 그걸 입증하듯이 열심히 닭고기 요리에 손을 대는 걸 보아하니 말이야.
배는 충분히 채웠다. 이제 본론으로 들어갈 시간이다. 이제 이곳에 한바탕 혼란이 찾아올것이다.
"테드 마법을 배워보지 않겠니?"
그 순간 사람들의 시선이 나에게 쏠리는게 느껴진다. 어제 처음 만난 남자가 갑자기 뜬금없이 마법사라는 폭탄을 터트렸으니 당연한 것인가?
"마법이요?"
"그래 마법"
손가락을 들어 공중에 빛의 구를 만들어 보였다.
1서클 마법 라이트（등불）이다.
"예쁘다."
첫 감상이 놀라움보다 예쁘다로 시작했다. 그의 성격의 추론에 조금은 도움이된다.
테드의 외견과 그가 방금 내뱉은 말을 조합하여 추리해 볼때 그는 아프로디테의 축복이 있을 확률이 높다. 어짜피 마도구로 검사하면 다 나오겠지만.
"난 3서클 마법사란다. 왕국에서는 3서클 부터 마법사는 제자를 들일 자격이 있지"
사실이다. 다만 봉인의 의식을 치루고 온몸을 꽁꽁 싸맨다음 철저하게 감시하면서 가르치지만. 공교롭게도 난 봉인의 반지는 하나도 가지고 있지 않다. 상관없다.
애시당초 마법을 배울지 안배울지도 모르고 배운다고해도 조금이라도 선을 벗어난다면 가차없이 죽일 생각이니까.
가족들의 표정이 시시각각 변화한다. 불신, 놀라움, 기대감, 의문 표정들이 제각각이라 보는 맛이 있다.
"마법을 배워보겠니? 조건이 몇개 있지만 일단 의사를 듣고 싶어서 말이야."
사실 답은 정해져있다. 왕국에서 메이지（마법사）는 천명도 되지 않는 희귀한 인재다.
마법사는 존재만으로도 살아있는 생체 병기이자 왕국의 엘리트들이다.
평민이건 귀족이건 마법사가 되면 그 누구도 무시할 수 없는 존재가 된다.
마법을 배울정도로 뛰어난 두뇌는 행정가로서 고용해도 손색이 없고 손짓한번에 발생하는 재앙급 무력은 천지를 개벽하기에 호위로써도 수요가 많다.
왕국과 국외 귀족들은 국내외 마법사들을 어떻게든 고용 하려고 눈에 불을 켜고 있고 그탓에 몸값은 천정부지로 치솟아 있다.
"당연히 배워야죠!"
그렇겠지. 이 기회를 걷어 찬다는것 자체가 멍청한 짓이다. 사실 모든 인간은 마력을 조금씩 가지고 있지만 모든 인간이 마법사가 될 정도의 마력을 가지고 있진 않다.
그리고 무엇보다 그 비싼 마법사를 선생으로 굴리는 특성상 교육비가 엄청나다.
아마 평민이 몇년동안 돈을 안쓰고 모아야 하는 금액이 고작 1년치 교육비니까.
"일단 식사를 마치고 적성 검사를 좀해보는게 좋겠군"
이미 다들 충분히 먹었다. 그점을 파악하고 말하긴했다. 신속하게 식탁이 치워지고 자리에 앉은 테드의 가족들이 보였다.
마법을 보여주고 아들을 데리고 왔지만 아직 나는 외지인 나를 신뢰하기에는 이르다. 그때문에 본래 마법을 먼저 보여준것이다. 조금이라도 신뢰를 얻어야 하기에
어차피 이곳을 떠나는 순간 가족들에게 마법에 관한 내용 일체를 함구시킬 생각이다. 그들에게 신뢰를 쌓아 두어야 하겠지 나를 위해서도 이 아이를 위해서도
"손을 줘보렴"
작지만 활로 인해 단련된 손이다. 투명하면서 살짝 푸른 빛이 도는 바늘로 콕 찔렀다.
그리고 주머니에서 가져온 나침반같이 생긴 마도구를 꺼내 가운데에 큼지막하게 생긴 바늘에 떨어뜨렸다.
잠시후 파란 빛이 강렬하게 빛나더니 피가 증발하여 사라졌다.
그리고 마도구를 들여다 보았다.
첫번째 마도구는 가느다란 바늘을 가졌으며 5가지 그림이 그려져있었다.
에메랄드색 바탕에 생명력이 가득한 나무（木）가 그려진 그림
루비색 바탕에 타오르는 불꽃（火）을 형상화한 그림
호박색 바탕에 거대한 대지（土）를 표현한 그림
다이아몬드색 바탕에 망치와 모루（金）를 표현한 그림
사파이어색 바탕에 바다（水）를 표현한 그림
"대마법사 파인만이 기존의 4대 원소를 발전시켜 자연을 본따 만든 5가지 속성을 표현한 마도구이다. 이 마도구에 피를 한방울 흘리면 자신이 가진 마력의 친화도에 따라 각 그림이 빛이 나게 되지"
마법왕국 배비지의 대마법사 파인만은 어느날 깨달음을 얻어 자연의 이치를 담은 새로운 마법 논문을 발표하였고 기존의 고정관념을 완전히 뒤엎어 버렸다.
모든 마법을 고루 연마하여 서클을 올리는 방식은 낡은 방식이 되었고 자신과 친화도가 높은 속성을 집중적으로 연마하고 사용하여 더욱 위력적인 효과를 내는 마법을 사용하는것이 최근 500년간의 마법학계의 정설이 된지 오래였다.
속성 친화도를 알아내기 위해 마법사들은 마도학자들과 함께 연구하였고 그 결과물이 작금의 나침반 형태의 마도구가 되었다.
마도구는 회전을 하더니 어느순간 불꽃이 그려진 그림에 멈춰섰다.
그리고 각 그림에서 마치 게이지가 차오르듯 빛이 조금씩 빛났다.
"화속성을 100%로 두었을때 목속성 토속성이 각각 80% 금속성이 50% 에 수속성이 10%라..."
수속성 적합률이 상대적으로 낮으면 치유마법과 빙결마법을 잘 다루지 못하게 된다.
그리고 가장 공격적인 화속성 마력 이 뜻은 즉...
"먼저 강점부터 알아보자.
화속성이 강하기에 공격마법에 가장강하고
두번째로 목속성이 강하기에 생명체를 강화시키는것
마찬가지로 토속성이 그다음으로 강하기에 융합 마법에 관련된 자질이 있어.
반대로 약점으로는
금속성이 평균보다 낮기에 연금술과 제조관련 에서 불량품을 만들 확률이 높고
수속성이 미약하기에 치유마법의 효율이 극히 떨어지지.
한난조습과 냉온의 개념은 나중에 배우도록하렴."
너무 많은 이야기를 한꺼번에 한탓인지 반쯤 멍한채로 듣고 있다. 적당히 끊어야겠지
그리고 지금은 수업시간도 아니니까.
"다음으로는 개인적인 성향을 보자."
두번째 마도구에는 아까 피를 미리 떨어뜨려 놨다. 바늘을 두번쑤시면 짜증나지 않나?
나도 배려심이 참 많이 늘어난것 같다.
두번째 마도구는 첫번째 마도구보다 압도적으로 바늘이 컸다. 그곳에 글씨가 적힐 수 있을 만큼 그리고 그림도 첫번째 마도구는 5개였지만 두번째 마도구는 4개밖에 존재하지 않았다.
별을 상징하는 기호와 불,물,바람,땅이 그려져 있다.
바늘이 바람을 상징하는 그림에 멈춰서 있었고 별을 상징하는 기호 몇개가
커다한 바늘에 빛나고 있었다.
어차피 내가 해석해주지 않으면 여기있는 사람들은 알지 못한다.
이번엔 아까보다 재미있게 들을 수 있도록 좀더 풀어서 이야기 해줘야 겠지.
"테드가 기본적으로 가진 성향은 생귄（바람）이야. 가장 강한 축복을 가지고 태어난 것은 헤르메스구나 그리고 순서대로 아프로디테,제우스 순서지."
즐거운 아스트롤로지 시간이다.
"생귄의 경우 그 의미와 같이 약간은 변덕스럽고 어디에도 얽매이지 않는 자유로움을 가졌어. 그탓에 약간 가벼워 보일 수 있는 단점이 있긴 하지만 모든 사람이 무조건적으로 성향에 얽매이지 않아.
테드는 바람으로 태어났지만 꽤나 진중한 모습도 섞여있으니까. 가장 큰 장점은 사교성이다 상대적으로 다른 성향보다 낙천적이고 생기발랄하지"
그들이 나를 쳐다보고 테드를 쳐다본다. 몸을 기울이는것을 보니 집중하기 시작했다.
"별들의 축복은 혹자는 운명이라고도 하고 혹자는 말그대로 축복이라고도 하더군.
테드가 가진 축복을 간단하게 분석해보면 헤르메스는 지식과 소통의 별이란다.
절대적인 통찰력을 가진 아테나에 비교가 자주되긴 하지만 헤르메스나 아테나나 똑같이 수준높은 두뇌를 상징하지.
이 축복이 있는 사람들은 다른사람보다 평균적으로 지능이 높단다. 마법사를 하기에 좋은 축복이지."
아테나라... 그녀와 같은 이름을 가진 아이가 한명있었지 너무나도 사랑스럽고 아름다웠던 아이...
추억을 머리속에 재워둔다. 지금은 불필요한 감정이다.
"두번째 축복은 아프로디테다. 아름다움과 사랑을 상징하는 이별을 가진 사람들은 뛰어난 예술감각과 신체적 아름다움을 가지고 태어난단다."
아름답다고 말했을때 이미 눈치챘다 특별할건 없다.
"세번째 축복은 제우스다. 다른 두별에 비해 너무 미약하여 큰 영향을 끼치지 않겠지만
제우스는 대길성이다. 그는 여자와 아이에게 자비롭고 관대하며 고귀함을 상징한다.
행운을 가져다주는 별이지."
"선생님을 만난 것처럼요?"
그가 너무나도 잔혹한 미소를 지으며 내게 웃는다. 그의 미소는 너무나도 잔혹하다. 나의 어둠을 느끼게 하니까.
그는 나를 만난것을 행운이라고 표현하였지만 조만간 행운이라고 생각 못할지도 모른다.
"나를 만난 정도로 행운이라고 말한다면 제우스가 정신이 이상해진것 이겠지"
스스로를 비하하며 자조한다.
"마지막으로 나를 따를때 필요한 규칙을 알려줄게. 마지막 기회야. 승낙하든 거절하든 판단은 네게 맡기마."
0. 아래 내용을 정확하거 군말없이 이행하게 된다면 그어떤 형태로든 테오도르의 신변과 안전을 보장한다.
1. 마법으로 생명을 언제든지 해칠 수 있음을 알고 신중하게 고민하고 마법을 행사를 생각할 것 그리고 목숨이 위험할 경우 수단방법을 가리지 말고 도망칠 것.
2. 커리큘럼은 클레도르에게 모든 결정권한이 있으며 이에 이의를 달지 말것 중간중간 발생하는 위급 상황 발생 시 클레도르가 판단하고 지시를 내린다.
3. 왕립 마법학교로 갈때까지 교육을 받게 되며 마법의 수준은 일반적인 1서클 메이지들이 배우는 수준까지만 가르친다.
왕립 마법학교는 15세가 되기전 임의의 시기에 클레도르가 동행하여 입학시험을 치룬다.
4. 마법은 직접적 위협이 되지 않는한 사용을 자제하며 적으로 간주된 자에게 마법사용을 들켰을 시 입을 막는다. 단 1의 항목과 충돌하게 될경우 도주를 우선시한다.
5. 통제를 따르지 않아 발생하는 위험은 본인에게 있음을 인지하고 수련중 발생할 수 있는 위험을 미리 알고 있는다.
ps. 마법사가 되면 언제든지 국가 비상시에 징집될 수 있으며 준 군인 취급을 받게 된다. 그에 따른 보상은 국가에서 해준다.
ps2. 평균적으로 마법사가 살해 하는 '사람'의 수는 평균 30명 가량 이다.
내가 썼지만 어린아이에게 무시무시한 내용이다. 종이를 건네 주며 말했다.
"이래도 할테냐?"
====================
선생님과 만난뒤로 부터 벌써 6달이 지났다. 늦여름에서 가을로 넘어가는 시기 나는 그와 숲속에서 수련중이었다.
귀가 아프게 매미가 울어댄다. 배가 토실토실한게 한스러울 정도로 매미의 수명은 짧지만 강렬하게 울다 사라진다.
소리 소문없이 허공에서 매직 애로우가 날라온다.
피하지 못하고 몸에 직격했다.
선생님이 걸어준 보호 마법과 마나쉴드로 충격을 분산했지만 아픔이 사라지진 않는다.
'아프다'
나는 지금 활과 화살통을 메고 손에는 단검을 들었다.
그가 나무사이를 지그재그로 이동할때 발소리가 전혀나지 않는다.
그는 괴물이다. 인간을 뛰어넘은 인외의 초인 처음 그와 수련을 할때 그가 메이지인지 일류 암살자인지 구분이 가지 않았다.
정신 차리고 보면 얻어 터지고 있었으니까 그래서 매일 온몸에 타박상을 입었고 그는 잔인하게도 힐링이라는 치유마법을 걸어주어 치료해주었다.
그리고 10분간 휴식을 취하자마자 다시 잔인한 구타가 이어졌다. 내가 한번이라도 그의 공격을 막거나 저녁해가 질때까지 계속 그리고 밤에는 마법 기초이론을 공부한다.
사실 마법사를 꿈꿨을때 상상했던 모습이 바로 그모습이었다. 하지만 현실은 이렇게 나 역시 손에 단검을 들고 수련중이니까.
"선생님! 전 마법사가 되고 싶은거지 어새신이 되고 싶은게 아니라구요!"
투정을 담아 선생님에게 응석을 부려본다. 하지만 선생님은 자비가 없었다.
"이 또한 마법사가 되기 위한 수련이다. 엄살 피우지 마라."
선생님은 단한번도 말싸움을 지려고 하지 않는다. 유치해. 좀 져주면 덧나?
"저더러 힘으로 마법을 사용하라는 건가요?!"
"강력한 물리력은 가끔 마법과도 같은 효과를 내기도 하지"
궤변이야! 세상사람들 저 선생님이 절 괴롭혀요!
"마법사로 살게 되면 전투는 피할 수 없다. 어차피 1서클은 마법에 재능이 어느정도만 있다면 누구든지 구사할 수 있어. 하지만 실전경험은 쌓기가 쉽지 않다. 나중에 전장 경험을 하게 된다면 지금이 차라리 행복하게 느껴지게 될거다."
오싹! 등줄기가 서늘해진다. 지금은 한여름인데 계곡물이 따로 없다.
아... 큰일났다. 선생님이 지금이 차라리 행복하다 라는 말씀을 하시고 나면 그에 뒤따르는 수련은 무간지옥 수준의 고통을 자랑하는데
"흠 많이 쉬었군 그럼 계속 하지"
그 말이 끝나기가 무섭게 그가 단검을 들고 달려든다. 눈으로 쫓기 힘든 엄청난 스피드다.
가까스로 단검을 들어 위에서 내리긋듯 그어진 단검을 방어한다.
깡! 하지만 방어하기가 무섭게 매직애로우가 날라온다. 선생님은 그어떤 말도 호흡도 행동도 하지 않고 마법을 구사할 수 있다.
실제로 마법사를 상대할때 이런 괴물을 일반인이 상대하려면 목숨이 수백개 여도 절대 이길 수 없다. 선생님 말고 다른 마법사는 본적이 없지만...
동시에 선생님이 어깨 가슴 허벅지 목을 겨냥해서 단검을 찌른다.
파바바박! 매직 애로우와 단검을 동시에 막을 순 없다!
매직 애로우의 충격을 억지로 받아내고 고통을 견디면서 단검위주로 방어했다.
"나쁘지 않군"
뭐가 나쁘지 않다는거야! 난 충분히 지금 나쁜 상태라고!
"고통에 많이 익숙해졌군 잊지마라. 그어떤 일이 발생해도 캐스팅하는 마법은 끝까지 사용해야한다.
대부분 마법사들이 죽는 경우가 기습적인 공격을 당해 죽거나 당황해서 마법을 제대로 써보지도 못하고 죽는 경우가 허다 하니까"
"그렇다고 이런 무식한 방법을 써야 하나요?"
몸이 남아나질 않을 거라고... 가끔 힐링을 받으면서 선생님과 대련하면 반쯤 고문당하는 사람의 심정을 느낀다.
"머리로 아는것과 몸으로 겪는것은 엄연하게 다르니까 서클의 마스터가 되려면 겪어야 하는 과정중의 하나기도 하다."
나는 아직 1서클 마스터가 되지 못했다. 서클 마스터가 되면 영창없이 의지만으로 마법을 일으킬 수 가 있다.
마스터가 되기 위해서는 해당 서클에 대한 완벽에 가까운 지식과 반사적으로 마법을 일으킬 수 있는 실전 경험이 필요하다.
"매직 애로우"
마법을 영창하자 마자 선생님의 공격이 시작 된다.
"일반적인 마법사는 [영창]이라는 행위 때문에 공격 타이밍을 읽힌다. 조심하도록"
무자비하게 목을 잡아 땅바닥에 내다 꽂는다.
쾅! 마법이 취소되어 부서진 마나가 허공에 파랗게 흩어진다.
땅바닥이 둥그렇게 움푹 패였다.
"쿨럭 쿨럭..."
기침을 하고 있자 무자비한 힐이 또다시 몸에 듬뿍 끼얹어 진다.
상처가 사라진다. 고통이 사라진다.
매번 느끼는 거지만 엄청난 치유력이다. 선생님의 주력속성은 아마도 수속성이 아닐까? 죽은자도 살려낼 수 있을 것 같은 기분이 든다.
안돼겠다 오늘은 선생님한테 한방 먹여야 겠다. 오기가 생긴다.
등에 맨 활과 화살을 꺼내 신속하게 이동하면서 활을 쏘았다.
'지금!'
순간적으로 화살의 무게와 속도를 증가시켜 위력을 높여 공격했다. 아직 1서클 출력이라 강한 마법은 쓸 수 없지만 이렇게 발악 하지 않고서야 선생님의 털하나 건드릴수없다.
팅!
쳇 거봐 선생님의 세포 하나 못건드린다니깐 선생님은 그냥 서있었는데 벌집을 닮은 반투명한 구형이 생겨나 화살을 튕겨냈다.
신속하게 나무위로 몸을 숨긴 순간
그가 단검을 갑작스럽게 투척했다. 그리고 그와 동시에 달려든다.
흩날리는 로브가 공포스럽다. 사신이 자신을 데려가려고 망토를 휘날리며 오는 것 같았다.
단검을 쳐내고 선생님의 주먹을 양팔을 교차 하여 방어한다.
퍽!
가까스로 막아냈다!
반동에 의해 중심을 잃은 선생님은 공중 제비를 돌며 땅에 사뿐하게 착지 했다.
"선생님 배고파요!"
나무위의 귀여운 다람쥐가 빼액 거렸다.
막았으니 이제 집에 갈수있다. 해를 보니 곧 저녁을 먹을 시간이다.
방금 선생님은 일부로 막을 수 있는 공격을 한것이다.
진짜 어떻게 그렇게 칼같이 시간을 아는지 귀신이 곡할 노릇이다.
"그래 오늘은 여기까지 하자. 부모님이 기다리시겠구나"
나무에서 뛰어 내려 선생님 옆에 섰다.
선생님이 어느새 바람 마법을 일으켜 땀을 식혀줬다.
나와 선생님은 그렇게 숲속에서 사후강평을 하면서 집으로 돌아갔다.
 |
 |
|
 |
|
|
| ▲ 다음글 | 새들의 둥지 | C를좋아하는놈 |
 1
 0
 4
 39
|
2020-08-06 [09:14] |
| ▼ 이전글 | 내일은 반달로 떠도 | 희모링 |
2
0
2
55
|
2020-08-06 [04:28] |
|
흠트레스팅 |
마법(물리)
|
00 |
 추천
반대
 신고
 답글
|
2020-08-07 |
 |
 다크플레임 |
지진마법(물리)
|
00 |
추천
반대
신고
|
2020-08-07 |
상대방에 대한 배려는 네티켓의 기본입니다.게시물에 상관없는 답글이나 추천유도성 답글을 달지 마세요.
스포일러성 답글이 신고되거나 발견되면 이유불문 삭제 혹은 정학처리 됩니다. 유의 부탁 드립니다.
| ▲ 다음글 | 새들의 둥지 | C를좋아하는놈 |
1
0
4
39
|
2020-08-06 [09:14] |
| ▼ 이전글 | 내일은 반달로 떠도 | 희모링 |
2
0
2
55
|
2020-08-06 [04:28] |
← CTRL+C 로 복사하고 CTRL+V 로 붙여넣으세요!
대표이사 이정민 | 개인정보 보호책임자 이정민 | 민원, 운영자메일, 관리안내 | 통신판매업신고 제 2010-서울강남-01011호
Since 1998.8.24, Copyright (c) 2026 humoruniv.com All right reserved.