안녕하세요 중2학생입니다.

유학및 고충에 대해질문을 드립니다.







유학을 가기로 계획을 맘잡은 시점은 중1때이고,꿈은 고고학자입니다.





제가 학교생활하면서...



첫번째로 왜 학생들을 숫자,등수 로 평가할까 뭔가 색다르고 참신한 평가도구가 없을까?



두번째로 과연 학생들을 숫자로 만 본다면 그 학생들은 완벽한 엘리트일까?



제발 선생님들은 학생들의 '참 본질'을 알와줬으면 하는 그런 바람이 간절 했습니다



그런데요, 현실적으로 보면요



어차피 국어,영어,수학,과학,사회 를 공부하지 않으면!~



제가 하고싶은 고고학을 할수가 없는게 사실입니다.





그런데 진짜 그렇지만

저는 더이상 그런 고문을 이 피끓는 청소년 시기에 낭비하고 싶지않아요



새벽6시에 일어나서 새벽3시까지 공부할 자신도 없을 뿐더러 안 하고 싶은게 사실이죠



저는 솔직히 다른애들은 '좀비'같아요 비유를 하자면 좀비영화와 비교를 할수있겠네요.



좀비 영화엔 감염되지 않은 주인공과 좀비들이 있죠.



왜 여러분들 좀비영화 보면서 이런생각 해보셧잖아요,



차라리 주인공이 좀비가 되면 아무 고통없이 좀비가되면 쫒김을 당할 필요도 없고 그냥 아무 심적고통이 없잖아요.



근데 주인공입장에서 생각해보세요 감염은 당하고 싶죠 차라리 당해서 그냥 아무 심리적고통없이 살면 되잖아요.



그런데 진짜 주인공은요 살고 싶잖아요 감염 안 당하고 싶잖아요.

그럼 뭐에여 차라리 그런 좀비가 안나타났으면 이런 갈등이 없잔아요.



제가 주인공이라고 생각해보면요. 저도 맘같아선 좀비가 되어서 진짜 철저한 주입식,서열교육 위주의 교육아레.. 아무 생각없이 살아가면 얼마나 좋아요.



근데 저는 그게 싫단 말이에요. 그래서 결국 왜 이 대한민국교육체제가 개션 또는 뿌리가 안 뽑아지는걸까요.



비유가 적당했나요?



그대신 그 시간을 제가 좋아하는 고고학공부 에 투자하고 싶습니다.



즉, 꿈을 키우는거죠



그래서 유학을 가는거죠.



저는 이때까지 그냥 미국이나 뉴질랜드에 가면



제가 하고싶은 고고학만 중점적으로 공부하면서



대학엘 가서 더욱 깊숙히 공부해서 거기서 고고학자가 되는거죠,.



그게 제가 이때까지 생각해왔던거입니다.



하지만 제가 생각한것은 이때까지 유토피아죠 사실상..



그런데 아빠의 친구나 지인들이 말하길



니가 진정으로 고고학을 공부하고 싶다면 한국에 남아서 그래도 그런 체제아래 성공하면 되지않느냐



하십니다.



하.... 대답을 못 하겠네요.


끝까지 읽어준 형들 정말 고마워