안녕 형들
진짜 오랜만에 로그인하고 글 쓰는 것 같아.

초딩때부터 웃대를 해왔고
심지어 교대 합격 했을 때도 웃대에 제일 먼저 글 올릴 정도로 웃대에 진심이었는데
일 시작하고 나니까 많이 안하게 되더라..
눈팅은 매일 하는데 로그인을 안하게 됐음.


초등교사로 지금 일하고 있는데
오늘 너무 현타가 왔어.


우리 반 정말 애들 다 예쁘고 괜찮거든.
산만하고 충동적인 학생들도 많은데
지금은 정말 많이 나아진 게 보여.
작년에 선생님들 사이에서 힘들기로 유명했던 학생도
지금은 나한테 인정 받으려고 행동도 많이 수정하고
여전히 일정 부분은 충동적이긴 하지만 정말 더 예뻐졌어.

그만큼 나도 노력 많이 했어.
애들 다양한 경험 시켜주고 싶어서
프린트해서 도안만 뽑아줘도 되는 활동도
사비 털어서 준비물 사서 해주고...
쉬는시간 점심시간에는 26명 이야기 하나하나 들어주고
상담한다고 화장실도 단 한 번을 못 가.

애들 세계에선 지금 내가 거의 신이야...
급식실 가면 내 옆자리 앉은 학생 부러워하고
매일 쉬는시간마다 내 찬양가（주로 동요나 가요를 개사해서 만들어옴.） 만들어서 불러주고.
너희를 행복하게 만드는 것들 그려라, 하면
절반 이상은 날 그려와.

애들이 우리 반에 깊은 소속감을 느끼고
날 사랑해주고 점점 자라나는 모습만 봐도 뿌듯했단 말야.


근데 최근 몇주 동안 학부모님들이 자꾸 상담을 신청하셔.
벌써 지난주부터 한 분당 2-40분씩 10분째 상담 중이야.
（실제 상담이 필요해서 하신 분 제외）

내용은 다 우리 애가 걱정된다, 인데
결과적으로 들어보면 내 교실 운영 방식에 불만을 가지고 계신 것 같아.

-애가 받아쓰기 숙제를 기간 맞춰 안냈는데 선생님이 다음날 들고오라고 하셨다. （애가 그러다보면 기간 맞춰 내는 습관이 안들까 걱정이다.）
-가정에서 수학 익힘책을 채점해오라고 알림장에 적어 놓고 애들이 선생님한테 들고 가면 채점해주셨다.
（가정에서 부모님들도 확인하는게 좋지 않냐.）
-애가 알림장을 안 적고 그냥 왔다.
-애가 어울리지 않았으면 하는 친구랑 어울린다.
-애가 시간 안에 활동을 다 못 끝낸다.
-수업시간에 맞춰서 자리에 안 앉으면 따로 불러서 주의를 주신다고 들었다. 애들이 다른 학생들에게 비난받을 수 있지 않겠냐.
-받아쓰기 숙제를 한 번씩 내는건 너무 적다. 두 번씩으로 늘려달라.
-독서록을 안 쓰고 있던데 독서록을 쓰게 했으면 좋겠다.

등등이야.


교사로서 수차례 학생들에게 지도하고
이야기하는 부분이야.

학부모들 요지는 내가 학생들을 세게 꽉 안 잡아서
애들 학습 습관이 무너진다, 이신 것 같은데
실제로는 우리 반 애들 다른 선생님들도 인정하실 정도로
생활 습관이나 학습 습관 잘 잡혀 있어.

애들도 선생님은 단호하실 땐 정말 무서운데
친절하실 땐 너무 천사 같다고 이야기하고.



학부모님들 말씀하시는 것 들어보면
분위기를 주도해서 부추기시는 학부모가 있는 것 같아.
（누구신지 나도 대략 알 것 같고.）



반이 엉망이고 학급 붕괴
상황이면 모르겠는데 너무 잘 굴러가는데도,
그리고 교사 권한으로 재량껏 운영하는 방식에도
하나하나 태클을 거시니
너무 현타가 와.
물론 작년처럼 대놓고 소리지르고 욕하는 악성 민원은 아니고, 예의 차려서 말씀해주시기는 하는데....
한편으로는 교사로서 권한을 침범당하는 느낌이고...

이유도 밝히지 않는 “상담하고 싶어요.” 이 한 마디에
무조건적으로 상담하고 정신적 에너지 쏟느라
수업준비도 뒷전인 이 상황도 너무 회의감 들고.


사실 이번 일 때문만은 아니고
근 몇 년 동안 쌓인 민원 스트레스가
이번에 터지는 것 같아.


심리적으로 많이 고갈돼서 심리상담 알아보고 있는데,
한편으로 내가 이 직업 계속 할 수 있을까 싶어.
주변 선생님들 다 정도의 차이이지
나처럼 민원으로 스트레스 받고 계신데...
나아질 기미도 안 보이고.



오랜만에 쓴 글이라 구구절절 길었어.
그냥 .. 흔한 하소연이라고 생각하고
위로 하나씩만 해주라.