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그치ㅋㅋㅋ
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2019-12-20 [11:08] |
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2019-12-20 [11:00] |
답글 베스트
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답글 베스트1 |
 몽쉘덕후1 |
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 맞다해줘야 하는 거 아냐?? 그럼 뭐라 서술해야돼... [9]
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이동
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2019-12-19 20:44 |
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답글 베스트2 |
 도덕적인놈 |
근데 풀이과정 뭐라 써야하냐 진짜...?? [10]
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2019-12-19 20:47 |
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 Lokitty |
혹시 서울대에 재학중이신가요? |
650 |
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2019-12-20 |
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답글 베스트 웃자 |
 피자빌런 |
진짜 딱보면 아는 건데 ㅋㅋㅋ
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2019-12-20 12:03 |
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답글마당 (60)
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몽쉘덕후1 |
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 맞다해줘야 하는 거 아냐?? 그럼 뭐라 서술해야돼...
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2019-12-19 |
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경찰관김포돌 |
왼쪽에 네모 그려놧자너...
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2019-12-20 |
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콜드브류 |
인간적으로 이건 동그라미 줘야지 ㅋㅋ정답을 썼는데 ㅋㅋ
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2019-12-20 |
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 구루찡 |
본문의 세모를 반짤라서 2개 만들고 네모를 짤라 세모4개 만들면 총 동그라미 1개 세모6개로 문제에 답은 없다!!
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2019-12-20 |
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 트와이스모모링 |
일단 이문제를 풀게된 동기부터 자신의 장단점 500자 내로 서술해야죠
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2019-12-20 |
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Busy한비지장 |
세모랑 네모4등분하면 직각삼각형이 나오지 전삼각형 안나옴 고로 네모가 정답맞음
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2019-12-20 |
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kimlight |
서술형은 온점으로 끝내야
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2019-12-20 |
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두번째여행 |
왜 오답처리 한 건지 모르겠다 ㅠ
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2019-12-20 |
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kimlight |
정답에 그린도형의 밑변이 이어져있지 않아서 오답인가
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2019-12-22 |
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kimlight |
위에 삼각형은 정삼각형같은데 밑에삼각형은 정삼각형 아닌거같은데 기분탓?
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2019-12-22 |
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옴팡이o |
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 정답이네
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2019-12-19 |
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도덕적인놈 |
근데 풀이과정 뭐라 써야하냐 진짜...??
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2019-12-19 |
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 탱귤이 |
저거 앞에 기초다지기 같은데 정석 풀이 답변 다 적혀있고 그거 외워서 적는걸걸
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2019-12-19 |
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수차례 |
변의 숫자로 풀어서 써야할듯
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2019-12-20 |
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소설지은이 |
그냥 변의 개수가 4개인 도형이 없다라고 쓰면 되지 않나?
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2019-12-20 |
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Lokitty |
혹시 서울대에 재학중이신가요?
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2019-12-20 |
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종북일베충 |
...? 초딩 문제같은데 그렇게 하는구나 ㅋㅋ 나는 그냥 ‘동그라미와 그 주변에 삼각형이 있기에 사각형만 남는다’ 이렇게 적어야 되는줄
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2019-12-20 |
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프로해맑러 |
똥의 숫자랑 풀이과정이랑 무슨 상관이야
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2019-12-20 |
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zuzi12 |
그냥 존댓말 안써서 그런거 아니냐?
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2019-12-20 |
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덩기덩수 |
초딩 1학년 아들 문제 보다보면 애들이 봐도 당연한걸 너무 필요이상 서술형으로 유도하는게 많이 보이는데 그거 3~4학년쯤 가서 해도 충분한거 아닌가 싶음. 초등학교 고학년이 중학교 공식으로 문제를 풀면 접근방식에 문제가 생기는건 동감이지만 1학년 문제처럼 직관적인것 까지 그럴 필요가 있을까? 개인적인 의견이라 전문적으로는 틀린 생각일지 모른다. 그러나 아무리 교과통합적 교육과 스토리 텔링이 대세라곤 하지만 그 나이때 서술교육은 그냥 국어시간에나 하는게 맞지 않나싶다.
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2019-12-20 |
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정수기치워라 |
원은 1개, 삼각형은 6개 사용되었다?
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2019-12-21 |
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탱귤이 |
필요는 함. 수학에서 1+1은 잘푸는데 사과 한개를 산 후에 집오는길에 포도 한개를 더 샀다. 그럼 과일은 몇개 샀는가? 이런 문제 못푸는게 저런 논술 같은거 딸려서 못푸는거임. 초등학교때 길러놔야하는 부분이고
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2019-12-21 |
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해버지박지성 |
저거 디지몬에서 본거같은데
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2019-12-19 |
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모텔르완다 |
저거 도형 “닮음”을 이용해야하는 거 아님?
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2019-12-19 |
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1955 |
"왜 그렇게 생각했습니까?" 라는 질문에 항상 그냥이라고 썼던 기억이 난다
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2019-12-19 |
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 미래의최우혁2 |
무슨 30+36수준급 문제 내놓고 왜 그렇게 생각했냐고 쳐묻는게 존나 패버리고싶었음
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2019-12-20 |
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참치잡이 |
ㅇㅈ 맨날 그냥 아니면 1이라서 이렇게 씀ㅋㅋㅋㅋㅋ 아니 뭔 답변을 기대하는건데ㅋㅋㅋ
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2019-12-20 |
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E구역의미친년 |
ㅇㅈ ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
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2019-12-20 |
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타이프 |
이론은 좋아.... 문제를 잘못낸 거지
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2019-12-20 |
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폭풍마도사 |
저기다 풀이과정을 쓰라는 건 대체... '풀이'의 과정이 불필요한 문제에 '풀이'를 써라고 적어냈으니 저건 출제자를 한대 때려도 잘못 없다.
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2019-12-20 |
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ocahS |
애초에 문제 출제 의도가 '설명'이라서 틀리다고한듯. 네모가 답이라고는 알고 있는데 "가운데에 원이 있고 주변의 도형들은 삼각형을 회전시킨 것이다. 그러므로 답은 네모이다." 라고 설명할 수 있는 능력을 길러주는 문제인거지. 그래서 아이의 말은 맞지만 문제 출제 의도와는 다르니까 틀리다고 한걸거고
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2019-12-20 |
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어흠군 |
문제를 ㅋㅋㅋㅋㅋ 창의력이 생기지도 않게끔 줘놨네 그냥 ㅋㅋㅋㅋㅋ
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2019-12-20 |
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천상건 |
답글들 좀 날서있는거 처럼 보이는데 간단히 대답하자면 그냥 그러니까 이지만 학문적으로 생각할 사람은 서술할게 많지 않겠나요? 1이 뭔지 모르는 사람은 없지만 1을 정의하려면 엄청 내용이 많은걸로 들었는데 본문도 조금만 풀어써도 문제에 있는 조건은 꼭지점이 없거나 3개거나 4개다 그런데 4개짜리는 없다던가 내각의 합이 360도 가 없다던가 등 풀어쓸수 있는 말은 얼마든지 있음. 7x6같은 문제도 그냥 척해서 42가 아니고 7을 6번 더함으로도 풀이할수 있으니 너무 안좋게만 볼 문제는 아니다 싶네요ㅎㅎ
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2019-12-20 |
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kimlight |
서술형 1 명제 '자연수는 0으로 나눌수 없다.'가 참인지 거짓인지 구하고 참이라면 주어진 명제가 참인것을 증명하고 거짓이라면 주어진 명제가 거짓임을 증명하시오 (5점)
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2019-12-22 |
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Hypothetic |
ㅋㅋㅋㅋ 답만 쓰라고 하면 주입식 교육이라고 뭐라하고 답을 생각해낸 과정을 쓰라고 하니 그것도 뭐라하고
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2019-12-20 |
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코더 |
저 문제가 '생각'이라는게 필요한 문제임?
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2019-12-20 |
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Hypothetic |
각 도형의 정의에 관해 생각해 볼 문제 아님?
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2019-12-20 |
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 노이르 |
아님
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2019-12-20 |
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Hypothetic |
왜 아님?
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2019-12-20 |
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아이고오오 |
당연히 아니지 저게 도형의 정의랑 무슨상관이있는데
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2019-12-20 |
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Busy한비지장 |
유치원생도 풀수있는문젠데 정의랑 무슨상관?
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2019-12-20 |
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Hypothetic |
초등학교 교과과정에서 도형의 정의 가르침. 문제의 의도도 그걸 물어보는 것으로 보이고. 님들한테 '생각'해야 하는 문제는 '어려운' 문제여야 함?
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2019-12-20 |
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Hypothetic |
'답을 맞히기가 어려운' 문제로 정정함. 수학에서는 답은 쉽게 맞혀도 왜 그런지 설명하라고 하면 참 어려운 것들이 많은데 왜들 그리 부정적으로 봄?
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2019-12-20 |
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없는닉이없음 |
바나나 사과 배 중에 바나나 사과만 있는 경우랑 뭐가달라.. 그런걸 서술해야하나
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2019-12-20 |
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Hypothetic |
그 교과과정 수준에 맞게 내다보니 그래 보이는 것일 뿐이지, f(x) = x^2 함수를 x에 대해 미분하면 왜 2x인지 생각해보자고 하면 "당연히 2x지 뭘 생각함"이라고 할거임?
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2019-12-20 |
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무더위배추더위 |
x^2 미분하는거랑은 많이 다른것 같은데...
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2019-12-20 |
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무더위배추더위 |
f(x)=x^2 이라는 식 보여주고 f, x, 3 중에서 이 식에 사용되지 않은건 무엇인지 쓰라고 하면 당연히 3이지 풀이과정이 있을까
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2019-12-20 |
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무더위배추더위 |
초등학교 교과과정 도형 수준에서도 충분히 풀이과정이 제대로 나올 만한 문제를 출제 할 수 있을텐데 저 문제는 그렇지 않으니 비판하는거.
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2019-12-20 |
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콜드브류 |
현직 초등학교 교사입니다 , 저 문제는 정말 똥입니다 저라면 문제내지도 않앗을것이고 어디서 받은걸로 냈다해도 맞았다 할거 같아요 그럼 adidas..
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2019-12-20 |
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아이고오오 |
그럼 뭐라고써야되는데 ㅋㅋㅋ 세모 6개 동그라미 하나라서 네모가없다 이래야됨?
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2019-12-20 |
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미래의최우혁2 |
풀이과정이랑 답을 어떻게 쓰는지 보고싶은데 한번만 써주세양
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2019-12-20 |
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콜드브류 |
익명//이 답이 직관인거같음. 아이들은 직관적으로 느끼고있음 직관이란게 말로표현할순 없지만 알고잇음이라고 생각하는데 이 아이의 정답은 딱 그거임 잘표현한거임..난 칭찬하고 싶음...어떻게보면 이 정답은 우문현답임 문제의 그름을 직관적으로 깨우친거라고 생각함
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2019-12-20 |
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왠드립이야 |
사고력을 기르는게 목적이잖아 수학교육
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2019-12-20 |
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JiNiss |
이건 문과냐 이과냐 ㅇ.ㅇ
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2019-12-20 |
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피자빌런 |
진짜 딱보면 아는 건데 ㅋㅋㅋ
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2019-12-20 |
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부비즈 |
양자역학 관점에서 네모난 것이 있을 수도, 없을 수도 있습니다.
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2019-12-20 |
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도동이표 |
세모 6개 동그라미 1개 사용한 모양이기 때문에 네모는 사용되지 않았다. 답은 네모
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2019-12-20 |
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도동이표 |
이런 답을 원하는건가?
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2019-12-20 |
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남다른변태 |
나 초딩때 왜 그렇게 생각했습니까? 는 애교수준으로 보일 정도로 문제가 선 넘네ㅋㅋㅋㅋ
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2019-12-20 |
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Mo낵이 |
ㄹㅇ. 왜 그렇게 생각했습니까 발작버튼이었음
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2019-12-21 |
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상대방에 대한 배려는 네티켓의 기본입니다.게시물에 상관없는 답글이나 추천유도성 답글을 달지 마세요.
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