일본 초등학교 숙제논란 . avi

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일본 초등학교 숙제논란 . avi [146]

작성자

크크크크풉

쪽지 | 작성자 글보기

번호 711283 추천 613 반대 1 답글 146 조회 40,729 작성시간 2017-09-27 08:27:45 이동시간 2017-09-27 14:10:22

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문제:초코8개잇는게 7봉지있고 초코17개남았다 총몇개냐
풀이:8x7+17=73 ->틀렸다함

부모: 왜틀림?

선생: 아직 곱셈안배웠는데 곱셈써서 틀림 ㅅㄱ
8+8+8+8+8+8+8 이라하셈

부모: ?? 쉬팔

유튜브댓글로 콜로세움열림

A: 저게맞는거지 조기교육줘까ㅋㅋ 선생이잘했네
B: 선생이병신이네 ㅋㅋ알아도 입다물어식이네

* 출처 : https://youtu.be/MpjVeMuzYhY

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답글 베스트

답글
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똘똘이짤라줄까

급 생각난건데. 초등 1학년 수학시간때 담임이 더하기는 절대로 0이 나올수 없어요 하길래. 그때 신박한 생각이 들어서 반 장난식으로 0+0=0이라고 적었다가 선생이 놀람. 어디서 배웠냐고 물어봐서 방금 생각한건데요 라고 진실되게 말했는데 선생이 에디슨 같은 아이라고 엄마한테 말해서 그 때부터 억지로 구몬수학하게됨 ㅡㅡ.. [21]

378 0

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이동

답글

2017-09-27
08:40

언어장애있는지우o

담임 설명이 부족했네. "덧셈은 대표적인 이항연산이며 0을 항등원으로 갖고, 임의의 수 n에 대해서 그 역원은 -n 꼴입니다. n이 임의의 자연수인 경우 -n은 음의 정수가 되므로 자연수에 한해서 임의의 두 수의 덧셈은 0이 될 수가 없지요. 물론 항등원에 항등원을 더하면 항등원이 되므로 0+0=0이 되어야 합니다. 거기에 덧셈은 가환과 교환 법칙을 만족하므로, 대표적인 아벨군의 연산자입니다." 라고 설명해줬어야지

4100

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2017-09-27 14:01:10

식부

야이 그건 또 뭔 너 이과지

3010

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2017-09-27 14:12:07

답글
베스트2

멍무이

저선생님이 반을 하향평준화 시킨다고 까는놈들이있네 저건 하향평준화가 아닌 평등임 오히려 저게 맞으면 다른아이들의 선행학습을 부추기는 꼴밖에 안됨 본인이 선행학습을하던 말던 학교에서 내는 문제는 학교에서 가르치는 교과과정 의외에 범위로 풀면 안되지 만약 저 아이가 진짜 혼자 곱셈의 원리를 터득할수있겠지만 그러면 저 곱셈기호를 사용하지않았겠지 다른아이들과의 형평성을 위해서라도 저런 풀이를 요구하는 문제에 있어서 교과과정 의외에 선행학습적인 풀이가 나와서는 안됨. [4]

92 0

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이동

답글

2017-09-27
14:21

답글마당 (146)

Elsa사랑

선생이 잘못함. 하향평준화는 애들 의욕만 떨굴뿐임

7811

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답글

2017-09-27 08:29:40

된장

독일이나 상당 선진국가 학교들은 선행학습에 대해 부정적이긴 합니다.

300

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2017-09-27 13:28:14

찰떡같이알아들어

새싹 즈려밟기 교육

131

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2017-09-27 14:21:50

멍무이

이게 왜 새싹즈려밟기임? 저 학생을 인정하는게 오히려 선행학습안한애들만 즈려밟지 다른애들은 호구등신이라서 학교에서 가르쳐준방법으로 어렵고 복잡하게 품? 교과과정을 벗어나 선행학습한 아이들은 쉽고 빠르게 개꿀로 폴수있는 문제인데 그렇지 않은애들은 차별받는 느낌이지 저건 하향평준화가 아닌 평등임. 선행학습을 하더라도 적어도 학교에선 학교 교과과정을 따라서 문제를 풀어야함

310

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2017-09-27 14:25:32

찰떡같이알아들어

일본은 선행학습 부정하지 않는 나라고 그걸 선생 임의대로 판단한게 잘못이지. 한국에서 저랬으면 어떨것 같나요?

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2017-09-27 14:27:55

찰떡같이알아들어

예습 복습이 무슨뜻인지 아나요? 선행학습하라는 소리

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2017-09-27 14:28:24

멍무이

예습 복습에서 예습이 뜻하는건 내년에 배울 내용을 미리 배워와서 양학하라는 뜻이니라 다음시간에 배울 내용을 한번보고 오늘배운내용이랑 연계해서 스스로 한번 생각해보라는거임. 교육과정자체는 동일함. 덧샘배우는 교육과정중에서 등차수열을 배워와서 동물 다릿수를 세라는게 아니라 오늘 덧샘이란걸 배웠는데 내일은 동물다릿수를 구하는거네 오늘배운 덧샘으로 동물다릿수는 어떻게 구할수있을까? 하고 미리 한번 생각해보란거임.

200

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2017-09-27 14:32:39

찰떡같이알아들어

선행학습과 예습을 다른것처럼 말하셨는데 선행학습 금지하는 나라는 예습도 못시킵니다. http://blog.naver.com/tarkovsk/90115730282

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2017-09-27 14:36:00

찰떡같이알아들어

구구단 같은거 외우지 말고 손가락으로 세든가 해서 답을 내라는건 독일식 교육법이고 일본이나 한국에서는 통용되지 않는건데 교사 임의대로 설레발 친거죠. 요즘 유치원애들도 냉장고에 구구단표 붙여놓는데 학교에서 그랬다간 대번에 학부모가 학교로 찾아갈걸요.

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2017-09-27 14:38:49

멍무이

선행학습을 하는것과 문제를 풀이하는데에 있어서 선행학습내용을 적는것과는 전혀다른 영역이죠. 선행학습이 법적으로 금지되어있지않다고 해서 풀이과정에 교과과정 의외의 방법을 쓰면안되는거임. 하다못해 객관식이면 뭐라고 안하는데 풀이과정을 요구하는 서술형에서 만큼은 교과과정을 따라야함 이건 교대에서도 배움.

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2017-09-27 14:46:07

된장

학부모가 뭐라 하는게 무서워서 좋지 않은 방법을 계속 고수 할 수없지.. 꾸준한 계도와 제도적 장치가 필요한 시기아닐까 하는데... 그놈의 선행학습때문에 가구 소득이 반토박이 나버리는데... 그것만 아니면 잘놀고 잘입고 저축할 가구 많음

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2017-09-27 14:48:21

하이트맥콜

야 그러면 초딩학생이 방정식배워서 초딩문제 방정식으로 풀면 그건도 맞다고 할래? 물론 맞을순있지만 저렇게 미리 배워서 그냥 적용하는건 수학적사고력 망침.. 삽자루 동영상보고 뼈저리게 느낌

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2017-09-27 14:52:27

답글베스트생성기

근데 독일 애들 수학 못하지 않아?

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2017-09-27 14:55:34

된장

구구단을 예를 들었는데... 원리도 모르고 달달 외우기만 하지 말고, 학습과정을 통해 왜 구구단이 성립되는지 이해하고 숙지 하는게 옳바른 방식이지

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2017-09-27 14:56:53

된장

수학 못하는 독일 애들이 굴지의 공학기술을 가지고 있을리가 없지요

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2017-09-27 14:57:45

개념과웃음을그대에게

저건 하항평준화가 아닙니다. 원래 아동들은 발달 정더에 따라 추론하는 능력을 길러가며 인지발달을 해야하는데 저렇게 곱셈을 먼저 가르치면 추론 단계를 건너뛰고 일종의 꼼수만을 알아가서 성인이 된 이후에믄 저 단계를 거친 사람들 보다 인지능력이 저하됩니다. 물론 저 아이가 이미 추론 단계를 거치고 곱셈을 자신이 발견해냈다면 큰 문제가 되지 않겠지만 부모가 왜?라고 쓴 것을 보니 아마 부모가 곱셉을 알려줬을 다능성이 크기에 답글 남깁니다.

170

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2017-09-27 15:10:18

snghstk

교사는 교육과정에 맞게 할 이유가 있습니다. 교사는 선행학습을 하지 않은 것을 전제로 해야하기 때문이죠.

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2017-09-27 15:10:43

고민녀한효주

저게 하향평준화라고 하는거는 아동발달과정에 대해 무지하거나 최소한 관심이 없다는 말임. 사람들이 바보라서 덧셈 뺄셈 이후에 곱셈 나눗셈을 가르치는게 아님. 아동 인지발달과정에 따라 교육과정 또한 짜여지는 것이지 걍 꼴리는대로 만든게 아님

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2017-09-27 16:03:25

찰떡같이알아들어

아동인지가 빨리 발달하는 천재도 하향으로 배우는데 하향평준 맞죠. 아동인지가 똑같이 발달한다고 정해놓고 하는 거잖아요.

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2017-09-27 16:47:35

고민녀한효주

아동인지가 빨리 발달하는 천재가 하향으로 배우는 예시 볼수있을까요?

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2017-09-27 16:49:12

고민녀한효주

그 아이 인지발달이 지식수준과 비례해서 발달한다는 증거도요

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2017-09-27 16:49:41

멍무이

그렇게 따지면 교육과정을 따라가기 벅찬 아이도 있는데 왜 걔네들은 생각안함 얘들생각하면 교과과정은 하향평준화가 아니라 지나치게 어려운 상향평준화가 될수도 있음. 그렇기에 하향이니 뭐니라는 말을 하면안됨.이건 그냥 형평성을 지키기위한 가장 평등한 방법임.

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2017-09-27 16:49:44

찰떡같이알아들어

아니 뭐 예시랄 것도 없죠. 모든 학년을 나이로 끊어서 정해진것 가르치는게 하향평준화죠. 많이 배울 수 있는애도 교육속도를 늦춰서 배우는거잖아요.

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2017-09-27 16:58:51

찰떡같이알아들어

나라가 돈이 없고 여력이 없어서 그렇게 현실상 못하는거지 그걸 하향평준화라고 하면 안된다는건 어불성설이죠.

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2017-09-27 17:00:12

레알여신민아

저게 왜 하향평준화임?? 똑같은 방식에 똑같은 암기를 해서 똑같은 결과를 내놓는 주입식 교육을 강조하는게 좋다고 하는건가? 일본이랑 중국 한국과 같은 선행을 중요시 하는 나라가 그렇지 않은 서양에 비해서 과학의이나 여타 여러가지 분야에서 뒤쳐져있었고 지금도 그러한대 저걸 하향평준화라고 표현하네 ㅋㅋㅋㅋㅋ 물론 틀렸다고 표현한 교사는 잘못했음 근데 의도 자체는 좋은거지 절대 나쁜게아님

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2017-09-27 17:12:30

레알여신민아

참고로 위에 선행을 막는게 아이인지의 발달을 저해한다고 하는데 아이슈타인,에디슨과 같은 세계적인 위인들은 선행학습이 아니라 자율적인 공부를 통해서 위인이 된거구요 마크 주커버그, 빌 게이츠, 스티브잡스도 선행 학습을 통해서가 아니라 그저 자신의 아이디어 하나로 세계적인 부자가 된거임^^

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2017-09-27 17:20:51

찰떡같이알아들어

이분은 뭐라는지 모르겠다. 선생이 자율적인 공부를 막은건데 반대로 말하고 있네

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2017-09-27 17:37:40

레알여신민아

저 위에 다른분도 말해주셨지만 이상적인 교육이란 다음에 할것에 대하여 미리 생각을 해보는 시간을 갖는거지 하는 방법을 암기하는것이 아닙니다. 님은 그저 암기가 좋다고 말하니까 대부분의 사람들이 님이 암기한 내용이 틀렸다고 말해도 인정못하고 반박도 못하고 그냥 아닌데..? 라고 밖에 말을 못하는거 제 말중에 어디가 선행 학습이 안좋다고 써있나요? 무차별적인 암기가 안좋다는거지 "주입식 교육" 이라고 명확히 명시했는데도 말이죠

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2017-09-27 17:43:53

레알여신민아

그리고 단어를 모호하게 쓰시는데 선생님이 막은건 암기위주의 사교육이지 자율적인 공부를 막은적은 없어요 이것도 제가 위에 써놨는데 읽어보시고 말하세요

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2017-09-27 17:46:08

된장

찰떡 이분 상당히 위험한 생각을 하네... 독일이 히틀러를 낳고, 일본이 따라하고, 쥐1바기가 열렬히 지향하는 엘리트교육... 주의

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2017-09-27 17:53:50

snghstk

자율적 공부를 하지 말라는게 아니라 수업 내에서는 정규과정을 따르고 심화학습에서 앞서면 되는거에요. 평가는 교사가 가르친 것에서 하도록 평가기준이 마련되어 있어요.

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2017-09-27 18:00:23

찰떡같이알아들어

암기는 공부가 아니라는 건가요? 자율적 공부는 벽보고 명상하는건가? 진도가 빠른 학생이 있고 느린 학생이 있는데 느린 학생에게 맞춰가면 빠른 학생은 공부의 기회를 박탈당하는 건데 개인적으로 공부한걸 부정하는게 자율적 공부를 막는거죠.

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2017-09-27 18:05:14

고민녀한효주

찰떡같이알아들어// 초등교육이 입시교육과 같이 많이 집어넣을수있는대로 꽉꽉채우는게 능사라고 이해하시나보네요. 본문에 나오는 아동이 아직 곱셈단원을 들어가지 않았으니 피아제의 인지발달이론에 의하면 7~11세에 해당되는 구체적 조작기라고 볼 수 있습니다. 이시기의 특징이 비가역성의 한계를 지나 가역적 조작 능력을 ㅎ지니게 됨과 동시에 문제해결 과정에 논리성을 중시하기 시작하는 시기인데요. 이 시기에 본문의 아동과 같이 선행학습에 의해 '풀이'와 '결과'에만 집중해서 지도하게 되면 아이들이 이 시기에 획득해야 할 문제해결과정에서의 논리적 사고를 획득하기 어렵다구요. 그래서 곱셈으로 당연히 간단하게 풀 수 있는 거지만 덧셈 논리로 교육하고 있는거구요

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2017-09-27 18:05:35

고민녀한효주

님같은 사고가 전형적인 승자논리입니다. 초등교육에서 승자논리를 논하는 것 자체가 공평해야 할 교육의 기회를 차등지급하는 소리란것만 알아두세요

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2017-09-27 18:06:52

된장

한창 사고해야될 아이들에겐 암기란 공부가 아니죠... 그건 어느정도 사고력,창의력이 발달하고 난 다음에나 하면 했을까...

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2017-09-27 18:07:16

된장

아이들 바보 만들기 좋은게 암기입니다.

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2017-09-27 18:07:49

찰떡같이알아들어

학생별로 진도별로 지도를 할 여력이 없는 현실에 타협한 것 뿐이지 이상적인건 아니죠. 머리좋아서 공부 잘한것도 무차별적 선행학습이겠네요.

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2017-09-27 18:07:56

고민녀한효주

물론 본문의 교사의 대처는 미비한 부분이 많아보입니다

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2017-09-27 18:09:00

고민녀한효주

계속 억지부리시네요. 논점 흐리는건 말할것도 없고요. 지금 공부를 잘하고 못하는 것에 대해서 말하는게 아니었을텐데요?

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2017-09-27 18:09:35

고민녀한효주

본인이 주장의 근거로 사용한 '인지수준이 더 발달한 천재가 하향으로 배우는' 예시는 안들어주실건가요?

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2017-09-27 18:10:58

찰떡같이알아들어

진도가 빠른학생은 빨리가고 늦은학생은 늦게가는게 이상적인데 한국교육현실이 받쳐주지 못할뿐이라는 이야기의 어디가 승자논리인가요?

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2017-09-27 18:11:09

찰떡같이알아들어

아니 학생마다 배우는 속도가 다른게 현실인데 무슨 예시인가요? 따지면 모든 학생이 예시죠.

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2017-09-27 18:12:27

고민녀한효주

개인적으로 공부한걸 부정한다구요? 공교육의 장인 학교에서 선행학습을 인정하는 그때야말로 '공'교육이라는 의미가 퇴색되는 때일거같은데요

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2017-09-27 18:12:35

고민녀한효주

ㅋㅋㅋㅋ 진짜... '인지발달'과 '진도'를 똑같이 이해하시는거 같은데 그 둘은 태양과 달만큼이나 다릅니다. 예시를 들어달라니까 뭉뚱그려서 억지만 부리시네요.

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2017-09-27 18:13:22

찰떡같이알아들어

내말은 하향평준이라는 단어가 맞는데 아닌 것처럼 말하지 말라는 겁니다. 현실상 안되는 것뿐이죠.

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2017-09-27 18:13:35

고민녀한효주

그리고 본문과 저의 말, 어디서 자율적인 공부를 막았는지 전혀 이해 안되네요 ㅋㅋㅋ 사교육=자율적 공부 뭐 이런건가. 님은 지금 전혀 상반된 개념을 똑같은 개념인양 쓰고 있는건데요

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2017-09-27 18:14:52

고민녀한효주

어디까지나 님말대로 '진도'가 빠른 아동에 한해서 하향평준화죠. 그럼 진도가 떨어지는 학생한테는 상향평준화겠네요? ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

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2017-09-27 18:15:28

고민녀한효주

애초에 님맘대로 기준세워놓고 잘못됏다고 우기지 말란겁니다

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2017-09-27 18:15:41

찰떡같이알아들어

지금까지 손가락아프게 설명한걸 또 해야하지만 학생별로 진도별로 차등교육해야 한다고 했습니다.

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2017-09-27 18:16:34

고민녀한효주

지금까지 손가락아프게 말한걸 또 말해야 하지만 초등교육의 제1목적은 전인교육입니다 ㅎ

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2017-09-27 18:17:33

찰떡같이알아들어

그럼 한국에서 영재는 없어지겠네요? 공평한 교육의 기회를 위해

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2017-09-27 18:18:52

snghstk

이 논의에서 대체 공평한 교육을 하면 영재가 나오지 않는다는 결론이 어떻게 나오는거지..

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2017-09-27 18:21:37

된장

암기로 영재가 만들어 지진 않습니다.

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2017-09-27 18:21:47

고민녀한효주

ㅋㅋㅋ 끝까지 어거지만 부리네. 극단의 경우(근거도 예시도 없는)만 들이대면서 이러면 어쩔건데 저러면 어쩔건데라고밖에 안하는데 내가 뭔 설명을 더하나싶다. 님이 이겻고요 우리나라 공교육 개망했어요 후진국이네요 영재 다죽음 끄앙 하향평준화 쓰레기교육 만세

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반대

2017-09-27 18:23:22

고민녀한효주

나도 아직 배우고 있는 입장이고 교사가 아닌지라 내 지식수준으로는 님 설득하는 건 불가능하다고 판단했음 님이 이겼어요

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2017-09-27 18:24:06

찰떡같이알아들어

획일화 교육을 하면 영재가 없어지죠. 그리고 영재에게 교육을 안하면 영재가 없어지겠죠. 암기를 자꾸 강조하시는데 암기뿐 아니라 모든 교육이죠.

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반대

2017-09-27 18:26:01

된장

ㄴ암기가 획일화 교육입니다. 느리더라도 착실히 자신이 과정과 결과를 찾아가도록하는게.. 영재를 만들고 우수한 인재가 만들어집니다.

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반대

2017-09-27 18:28:25

고민녀한효주

공평한 교육= 획일화 교육 무적논리에 마지막으로 웃고갑니다 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

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반대

2017-09-27 18:30:00

찰떡같이알아들어

님이 배우고 있는 입장인건 알겠는데 아무리 봐도 획일화 교육을 두둔하는 걸로 보이는건 착각인가요? 아동발달 정도를 정해놓고 교육하는건 아동이 그렇게 발달한다가 아니라 그렇게 발달해야 한다고 하는걸로 보이네요.

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2017-09-27 18:30:28

멍무이

님 자꾸 논지에서 벗어난거 같은데 그 누구도 영재에게 상위의 지식을 배우지말라고 안했음 못배우게 법적으로 막지도 않았음 다만 학교에서 배운 공통된 배움을 평가하는데에있어서 다른곳에서 배운 배움을 끌고와선 안됨. 형평성문제기때문 평가와 배움은 엄연히 다름. 더 배우고싶으면 다른곳에 가서 더 어려운거 배워도 아무도 뭐라안그럼

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반대

2017-09-27 18:32:40

고민녀한효주

아이들이 실제로 그런 발달과정을 거치니까요. 아니라고 생각하시면 님이 새로운 교육이론을 창시하셔서 공교육에 도입해주세요. 교육사에 한획을 그을듯

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반대

2017-09-27 18:33:08

그래서맞는거야

닉값좀.. 몇 사람이 설명해주는데 1도 못알아듣네

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반대

2017-09-27 20:49:51

찰떡같이알아들어

멍무이/학교에서 공통된걸 가르치는게 하향평준화라고 손가락 아프게 썼습니다.

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반대

2017-09-27 22:45:13

찰떡같이알아들어

그러니까 모든 아이가 똑같이 발달한다는 전제 자체가 획일화라는 겁니다. 실제로 그렇게 발달하나요?

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반대

2017-09-27 22:46:16

고민녀한효주

진짜 말못알아듣네. '모든' 아이들이 '무조건' 동일하게 발달하냐구요? 당연히 아니죠. 그런데 통계적으로, 일반적으로 비슷하게 발달하냐구요? 예스입니다. 아까부터 계속 극단적인 소리만 하면서 어떻게든 오류 끄집어내고 싶어하시는거 같은데 실패하셨네요 축하합니다

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2017-09-27 22:47:52

고민녀한효주

아까까지는 그냥 잘 이해를 못해서 그런가보다 햇는데 이제보니 개뿔도 모르면서 걍 깨시민 코스프레 하고 싶어하는 허접으로 판단이 되네. 획일화라고? 도대체 발달이론의 어디가 획일화라는거야 ㅋㅋㅋㅋㅋ 진짜 미치겟네. 획일화 무슨 마법의 단어임?

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2017-09-27 22:48:55

고민녀한효주

나는 일반적인 아동의 발달기준으로 '피아제의 인지발달이론'을 들고왔어. 교육학의 전문가들이 인정하고 이때까지 부분적으로는 몰라도 정면으로는 반박되어지지 않은. 그러니 댁도 모든 아이들이 다 중구난방으로 인지발달이 제멋대로라는 소릴 하고싶으면 근거를 갖고 오라고요. 뇌피셜로 싸제끼지 말고

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2017-09-27 22:50:47

고민녀한효주

하향평준화 하향평준화 하는데, 상대적으로 떨어지는 아동한테는 그럼 상향평준화일텐데 왜 그건 안짚고넘어감? 댁이 그렇게 중요시하는 '진도'가 떨어지는 학생은 '진도'가 빠른 학생에 비해 교육받을 권리가 좀 덜 주어져도 되나?

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2017-09-27 22:52:05

고민녀한효주

애초에 전제부터 잘못된 주장을 가지고 근거도 없으면서 뭐 영재가 사라지겟네 현실상 못하는거뿐이네 하는 뇌내망상 집어치우길

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2017-09-27 22:53:20

찰떡같이알아들어

본성이 나오는 건가요? 본문의 내용만 봐도 뛰어난 학생이 공부를 더 했는데 그게 획일화된 교육에 의하여 묵살되는 아주 좋은 예인데 보고 싶은것만 보는 건가요? 그래서 그 잘난 발달이론에 맞지 않는 학생은 이론에 맞춰 살아야 되겠군요?

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2017-09-27 22:56:03

찰떡같이알아들어

아까부터 학생진도에 맞춰 교육하는게 이상적이라는데 뭔 상향평준화를 들먹이나요? 학생진도에 맞추면 하향평준화도 상향평준화도 사라지는걸 상식적으로 모르겠나요? 진도가 늦으면 같은거 계속 배우는거죠 당연한거 아닌가요?

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2017-09-27 22:58:23

고민녀한효주

ㅋㅋㅋㅋ 단어가 공손하다고 말이 공손한건 아니지. 한번 더 얘기해볼려고 햇는데 무논리 빼애액에 이길수잇는 방법이란 존재하지 않기 때문에 굳이 사람대 사람의 대화를 이어가고 싶지 않을뿐이고. 앞으론 자기주장을 하고싶으면 최소한 그럴 듯하기라도 한 변명거리라도 들고오길 바라. 어줍잖게 상대방 꼬투리잡아서 어거지로 정신승리하려 하지말고. 블라한다

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2017-09-27 22:58:43

찰떡같이알아들어

논박을 못하면 정신승리로 가는건가요? 대단하시네요.

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2017-09-27 23:00:40

Elsa사랑

왜 토론하다가 지들끼리 싸우냐 팝콘이나 먹어야지

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2017-09-27 23:13:54

원스와트스

튀어나온 싹을 잘라버리네

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답글

2017-09-27 08:30:03

내물마립간

뭐 어려운거면 모르겟는데 곱셈은 스스로도 알아낼 수 잇는거아닌가

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답글

2017-09-27 08:30:48

내흥분의시발점은처장

(뜨끔)

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2017-09-27 08:39:27

구라지병시나

스스로 알아냈다기엔 곱셈기호를 알 방법이... 자신만의 기호를 썼으면 모를까

200

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2017-09-27 13:54:48

(삭제)

삭제된 답글입니다.

똘똘이짤라줄까

급 생각난건데. 초등 1학년 수학시간때 담임이 더하기는 절대로 0이 나올수 없어요 하길래. 그때 신박한 생각이 들어서 반 장난식으로 0+0=0이라고 적었다가 선생이 놀람. 어디서 배웠냐고 물어봐서 방금 생각한건데요 라고 진실되게 말했는데 선생이 에디슨 같은 아이라고 엄마한테 말해서 그 때부터 억지로 구몬수학하게됨 ㅡㅡ..

3780

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답글

2017-09-27 08:40:03

똘똘이짤라줄까

놀이터에서 탈출하고 깡통차기 못해서 부들부들함.

580

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2017-09-27 08:40:56

후드리뚜드리

그러니까 선생님 말에 꼬박꼬박 말대답하다 선생님판 에디슨의 전기의자에서 구몬수학 풀며 구금되있던 놀이터에서 탈출 못하고 깡통도 못차게 됬다 그거?

340

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2017-09-27 13:58:46

언어장애있는지우o

4100

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2017-09-27 14:01:10

식부

야이 그건 또 뭔 너 이과지

3010

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2017-09-27 14:12:07

(삭제)

삭제된 답글입니다.

불타는무리수

나도 중학생때 기술샘이 1+1=1인 경우가있는데 이거 자기한테 설명해서 납득시키면 자기수업시간에 자든 떠들든 맘대로하라그래서 물1방울+물1방울=물1방울 ㅎㅎ 이러고 잤음

410

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2017-09-27 14:14:03

똘똘이짤라줄까

생각해보면 그때 구몬이 아니라 씽크빅을 했더라면 드립이라도 재밋게 잘칠텐데 안타까움

180

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2017-09-27 14:14:31

서울시장이명박

섹1스+섹1스=섹1스

150

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2017-09-27 14:15:27

핑구팬더

언어장애있는지우 진짜 언어장애인가봐. 무슨 말을 하는지 하나도 못 알아듣게 말하네 ㅡㅡ

520

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2017-09-27 14:20:20

찰떡같이알아들어

언어장애있는지우o 진짜 장애있나봐 수학인데 영어가 왜나와?

300

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2017-09-27 14:31:13

엘울레슈판

웃대인 1명+ 여자 1명= 웃대인 1명

230

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2017-09-27 14:31:40

료먀a

언어장애 지우 수학잘함 수학과 인듯

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2017-09-27 14:33:21

웃대수준왜이러나

내 고딩때 친구가 1+1이 1이 되는 경우가 있다면서 물은 한방울에 한방울 더해도 한방울이라 주장하길래 부피가 2가 됐네 라고 말했음

340

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2017-09-27 14:35:51

pervert

지우 쟤 외국에서 수학전공하는 대학생인가 대학원생인가 아니냐

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2017-09-27 14:45:37

료먀a

수학관련된글에선 언어장애 없어짐 ㄷㄷ

250

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2017-09-27 14:46:52

된장

구몬 : 선생님.. 혹시 0+0=0 이라고 하는 학생 있으면 엄마한테 에디슨 얘기 꼭해주세요...

250

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2017-09-27 14:59:15

하이트맥콜

XNOR게이트는 1+1=1

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2017-09-27 15:14:10

(삭제)

삭제된 답글입니다.

시누하

이 사람 위험한 사람이네, 새수학운동 다시 일으킬라...

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2017-09-27 17:09:10

태권도하얀띠

미친놈들아 초등학생이 이항연산을 어떻게 알아 그냥 똑똑하네 한거짘ㅋㅋㅋㅋ

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2017-09-27 17:50:20

잘못가리켜주는놈

정규 초등 1학년 교육과정에서는 자연수만을 다루기 때문에 덧셈 이항연산에 대해선 항등원이 존재하지 않거든요 ㅡㅡ // 그니까 정수와 덧셈을 군으로 묶었을때 0+0=0 이 성립한다고 했어야죠 ㅡㅡ

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2017-09-27 17:59:20

닉네임되는게없네

실제로 수학전공 한다고 했고 모르는 수학문제 질문도 받지않았었나? ㅋㅋㅋ 가끔 수학글에 튀어나오는거 웃김

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2017-09-27 18:35:58

김달달

1+1= 창문이지

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2017-09-27 22:39:01

연쇄살해범

신승범이 그랬나 한석원이 그랬나 교육과정이 있는 이유는 생각해보는 힘을 기르기 위해서이고 문제를 푸는 이유도 답을 맞추려고 하는게아니라 더하기를 이해시키기 위해서 라던데 그러니까 선행학습을 하면 생각할 기회를 잃어버리니 차후에 더 필요한 사고력을 못키운데 답만 확인하고 맞다고하긴 쉬운일인데 굳이 저렇게 가르치는걸보면 좋은 선생인것같다

340

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답글

2017-09-27 12:10:11

김레드

현우진t도 뉴런에서 비슷한 얘기 하심ㅋㅋ

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2017-09-27 14:42:10

초딩6

전형적인 일본 문화 아니냐?

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답글

2017-09-27 13:47:11

헬어헬문학과

앵무새죽이기애 딱 저런 선생이 나옴. 평등 추구한답시고 다양성을 죽이는

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답글

2017-09-27 13:58:30

대천사유키호

선행학습이 오히려 다양성 죽이는거 아닌가요?

210

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2017-09-27 14:23:05

고민녀한효주

ㅋㅋㅋ 댓글달려고 딱보니 내가하고싶은 말 딱 적혀잇네. 애초에 인지수준도 아니고 주입 선행학습 가지고 다양성을 논한다는거 자체가 어불성설.

120

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2017-09-27 16:07:40

사실내가했어

학생: 어떤게 맞는건지 한번 대답해 보시지!! 핳ㅎ핳하핳

360

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답글

2017-09-27 14:01:16

짤빨아주는남자

담임이 좀만 더 생각했어야됨. 틀렸다고 표현하는 것보다는 어떻게 알았냐고 물어보는게 정상이지.

160

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답글

2017-09-27 14:04:01

뭐지일단때릴까

그래서 이건 뭐냐고 물었잖아? 틀렸다고 안 함.

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2017-09-27 14:17:42

크크크크풉

영상10초쯤보면 답이틀렸다고 다시풀어오라했대ㅇㅅㅇ

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2017-09-27 14:19:07

뭐지일단때릴까

아니 그러고 보니 제목은 avi인데 본문엔 사진만 있네 작성자가 제일 잘못했구만 이거!

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2017-09-27 14:22:07

크크크크풉

미안타... 다내잘못이다..

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2017-09-27 14:23:39

뭐지일단때릴까

지금이라도 본문 관련된 나라 꺼로 AVi 하나 제대로 올려주는 것은 어떻게 생각해?

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2017-09-27 14:27:46

웃대수준왜이러나

근데 학생들중에 곱셈이 덧셈에서 나오걸 몰라하는 애들이 많아서 곱셈 안쓰고 다시 풀어봐라고 하는건 좋을듯

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2017-09-27 19:02:14

레고왕

선생이 잘한거 같은데 미리 다 배우고 오면 학교는 뭐하러 다니냐 당연히 선생은 선행학습 안해온 아이들 중심으로 가르쳐야지

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답글

2017-09-27 14:04:39

게시물이 6시간 만에 웃긴자료 게시판으로 이동되었습니다!
(작성: 2017-09-27 08:27:45 / 이동: 2017-09-27 14:10:23 / 어시스트: E캔두잇 )

식부

선생: 나도 아직 곱셈 모르는데

120

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2017-09-27 14:11:17

후어허너

ㅋㅋㅋㅋ 답도 맞고 ㅋㅋ 선생도 맞고 ㅋㅋ 근데 중요한건 8곱하기7이 8을 7번 더한것과 같다라는 개념을 곱셈으로 연결하면됨ㅋㅋ 뭘이걸로 ㅋㅋ

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2017-09-27 14:14:05

밤의나라

교육은 역시 조기교육. 반찬은 고등어반찬

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2017-09-27 14:16:12

김낙엔파따람

8+8+8+8+8+8+8을 암산해서 56나왔다고 둘러대면 됌 ㅎㅎㅎㅎ

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2017-09-27 14:16:29

어시소환사

아니 가우스처럼 곱셈을 스스로 깨우쳤을 수도 있고 호기심이 많아서 스스로 공부했을 수도 있지 덮어놓고 틀렸다 하면 어쩌냐 ㅋ 학교에서 가르치는 것만 공부냐 집에서 한 공부는 공부로 치면 안됨? ㅋㅋ

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2017-09-27 14:19:38

멍무이

920

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2017-09-27 14:21:06

멍무이

저게 정답이되면 학교에서 가르친방법으로만 어렵게 푼 다른아이들만 호구등신되는거 아니냐? 선행학습했으면 다른아이들도 저리쉽게 풀수있는데

140

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2017-09-27 14:22:21

웃사인볼트

그러면 수능처럼 조건을 달아야지 (단 교과과정 내에서의 풀이로만 풀 것) 혹은 (단, 덧셈으로만 풀이할 것)

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2017-09-27 16:05:12

웃사인볼트

교과과정 내의 풀이로만 풀어야 한다는 너의 생각은 맞다고 생각함.

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2017-09-27 16:05:53

고민녀한효주

그리고 초등학교 교육 목표는 중,고등학교와 확연하게 달라요. 지식 습득과 성취가 아니라 전인 교육, 그리고 아동시기에 가파른 인지발달을 도울 수 있는 단계적인 교육이 주가 되어야 하는거임. 단순한 지식습득으로 초등학교 교육을 이해하면 안됨 ..

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2017-09-27 16:09:39

찹쌀찹쌀떡떡떡

곱셈을 스스로 깨우쳤다고하면 저 기호를 사용할수가 없음 저 기호는 곱셈의 원리를 표현한거 뿐이지 원리를 알았다면 저풀이 과정은 기호가 아닌 말로 적혀있어야함

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2017-09-27 14:26:22

대천사유키호

애가 혼자서 터득한게 아닌 이상 선생님이 맞는 것 같은데.. 저때는 결과보다는 그 과정을 배우는게 중요한거니까요.

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2017-09-27 14:26:59

달보드레일리

좃데 촤컬릿인가? 8개들었는데 1봉지?

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2017-09-27 14:27:38

디테일한테이블

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 나도 보자마자 이 생각 했는데

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2017-09-27 15:51:18

medve

선생이 맞는 거잖아 우리도 고딩때 극한 구하는데 로피탈을 증명 과정 없이 쓰면 틀리게 하는 거처럼

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2017-09-27 14:28:57

지죤짱짱맨S2

근데 나도 이해감 고등학교 순환소수 배울때 애들이 0.9999-가 1이라는걸 선행으로 배워왔는데 왜 그런디 선생님이 물어보고 다니니까 15명중 3명정도 뿐이 설명을 못함

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2017-09-27 14:32:16

블랙스완

학생은 해당 교육과정에서 배우는 정의나 내용을 충실히 따를 의무가 있다고 생각합니다. 그 정의나 내용을 이해했음을 물어보는게 예제(문제)이구요. 예를들어 물리학에선 어느 문제를 풀 때 힘(F=ma)을 이용하거나, 에너지 보존법칙을 이용해 풀 수 있습니다. 힘을 배우는 챕터에서 문제를 풀 때 에너지로 푸는게 더 쉽다고 에너지를 이용해 푼다면 답은 맞겠지만 해당챕터에서 물어보는 문제의 의도에 어긋나죠.

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2017-09-27 14:33:57

블랙스완

- 지대넓얕 '이독실'의 주장을 참고하였습니다~

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2017-09-27 14:36:29

keidi

암산으로 8을 7번 더해서 56이라고 썼을수도 있는데?

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2017-09-27 14:35:23

doksoori

나는 국민학교 1학년때 시험4과목을 96 100 96 100 맞았길래 평균을 계산하기 쉽게하려고 90을 떼어내고 계산한뒤 더했는데 그게 가평균이었음. 3년이 지나 4학년때 가평균을 알려주더라. 그렇게 똑똑했는데 지금은 왜이렇게 됐지

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2017-09-27 14:35:38

네번타는보일러

그럼 애초에 곱셈을 유도하는 문제를 내지말았어야지

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2017-09-27 14:51:38

고민녀한효주

? 곱셈이 덧셈의 반복인데 곱셈을 유도하는 문제를 내지 말라니...

150

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2017-09-27 16:51:22

snghstk

선행학습을 한 학생에 의해 선행 학습을 하지 않은 학생이 피해를 입는데도 뭐라하는건지..ㅋㅋ 실제로 교실에서도 특히나 수학 시간에 가장 큰 문제가 선행학습임. 분명 처음 배우는 애들도 있는데 학원에서 배우고 겨우 계산이나 할 줄 알면서 자기들이 다 아는 줄 알고 수업 분위기 흐림. 그래놓고 이해를 묻는 문제내면 술술 잘 틀림.

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2017-09-27 15:06:44

양치질구녕

선생 답변이 잘못됬음. 곱셈을 배우지 않았으니 사용하면 안됩니다. 이게 아니라 왜 더하기만 사용해서 공부중인지를 말해줘야지. 지도 모르는거 아님? 그냥 교육부에서 하라니까 하긴 하는데 지도 뭔지 모르면서 가르칠수도 있자너

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2017-09-27 15:48:31

krida

애매하긴 한데, 한국 일본은 저러면 안됨. 대학에 서열이 있는데 어떻게 교과과정대로 다같이 차근차근 공부해서 원리를 깨닫으며 하나둘 넓혀나가는 식의 공부를 바래.

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2017-09-27 16:27:47

오늘은왠지배고파

학교에서 원래 다 저러지않나? 나 학교다닐때도 다들 학원에서 미리 배워오고 학교 수업은 잘 안들으면서 풀이문제 풀라는건 잘하니까 저런부분은 답은 맞았어도 저렇게 다 틀렸다고 하셨는뎅..

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2017-09-27 16:30:04

들개근성

선행학습이라고 단정짓는 것 자체가 위험한 생각 아닌가. 애가 숫자 가지고 노는게 재밌어서 스스로 책 찾아보고 배운 걸 수도 있잖아. 흥미, 호기심에 의한 자율적인 학습을 다른 아이들과 수준을 비슷하게 맞춰야 한다는 이유로 저해하는게 옳은 일일까. 선행학습의 결과라면 얘기가 다르겠지만.

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2017-09-27 20:27:24

핸들이고장난8톤트럭

아니 곱셈정도는 이해하고 쓴거면 봐줘야되지않냐? 그냥 구구단외운게 아니고 정확히 곱셈을 이해하고 활용한건데 뭐가 잘못이지?

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답글

2017-09-28 00:35:04

난어머니의자부심이다

교육목표에 어긋나는 상황이니 어쩔 수 없지. 1)을 거치고 2)로 나아가야하는데 1)을 건너뛰고 2)를 해내는 아이가 있으면 걔가 1)의 과정에서 배워야하는 지식을 충분히 습득했는지 못 했는지 알 수도 없고,

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2017-09-28 00:41:31

hthjjang

책을 많이 읽어서 어휘력이 뛰어난 아이는 1학년 수준에 맞춰서 작문을 해야 하나?

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2017-09-28 00:47:35

게코도마뱀

수학은 정의가 매우 중요한 학문이라 그래요.저 ×가 곱셈을 의미한다는것과 곱셈의 정의를 아직 서로 약속하지 않았는데 혼자쓰는건 안되죠.

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2017-10-04 18:33:48

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